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더 긍정적으로 받아들일 수 있도록 도와야 할 것이다.
4. 나의 견해
교육기관에서 발생하는 영유아들의 스트레스 요인과 행동에는 반복적이고 고정화된 놀이 행동, 자기 비하로 이름 부르기, 자기자신을 때리기, 다른 영유아에게 상해를 입히
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놀이는 아이들의 근육과 신체의 각 부분들을 골고루 발달시켜 주어, 건강하게 자라도록 한다. 땀을 흘리고 소리를 마음껏 지르며 노는 것은 쌓여있던 에너지를 발산시키고 스트레스를 해소해 준다. 또한, 놀이를 하면서, 사회에서 통용되는
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놀이는 아이들과 애착을 형성케 하여 정서문제를 예방하게 하는 의미를 지녔다고 하겠다. 또한 아이들 입장에서는 성장하는 데 있어서 받는 스트레스 해소하는 창구로서의 의미도 가진다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 고수미, “피아제와 비고스
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놀이에 열중한다든지, 잠을 잔다든지, 가족이나 친구와 그 문제에 대해 상의를 한다든지 하는 방법을 알고 있다. 어른들은 술을 마시거나 담배를 피우는 것으로 스트레스를 약하게 느끼려고도 한다. 하지만 이것은 모순적인 행동으로 궁극적
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놀이에 열중한다든지, 잠을 잔다든지, 가족이나 친구와 그 문제에 대해 상의를 한다든지 하는 방법을 알고 있다. 어른들은 술을 마시거나 담배를 피우는 것으로 스트레스를 약하게 느끼려고도 한다. 하지만 이것은 모순적인 행동으로 궁극적
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스트레스를 받게 된다. 이런 스트레스 경험으로 인한 어려움을 해소하기 위한 여가활도에 대한 관심이 높아졌으며 그 중 놀이에 대한 관심도 많이 높아졌다. 놀이는 특별한 동기 없이 행하는 흥미로운 활동으로 활동 그 자체에서 만족을 얻고
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놀이활동은 역할 놀이, 블록 놀이, 야외 놀이 등 다양한 형태로 이루어지며, 각각의 놀이가 아이들의 발달에 중요한 영향을 미친다. 역할 놀이는 사회적 관계와 협력 능력을 길러주고, 블록 놀이는 창의성과 공간 감각을 발달시키며, 야외 놀
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놀이치료의 개념
1.1. 정의 및 원리
1.2. 치료적 목적
2. 게임놀이치료의 효과
2.1. 정서적 발달 촉진
2.2. 사회적 기술 향상
2.3. 스트레스 및 불안 감소
3. 게임놀이치료의 적용 사례
3.1. 아동 정신 건강 문제
3
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놀이도 하지 않는다.
10) 놀이치료 효과
아동은 \'놀이\'라는 매개를 통해 불안, 공격성, 좌절감, 내적인 긴장 등을 표출하면서 이런 감정들을 적절하게 조절하거나 해소시킴으로 이완된 정서, 스트레스에 대한 적응력, 안정감 등을 얻을 수 있
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스트레스
물체에 대한 적극적인 스트레스
전체 스트레스
자유선택활동
(실내)
2.8
4.8
2.7
.6
10.9
이야기 나누기
3.2
4.2
2.1
.2
9.7
동화듣기
.8
1.5
.4
2.7
게임
1.1
2.3
.8
.1
4.3
음률활동
1.2
1.8
.6
.1
3.7
정리정돈
.8
1.1
.9
.1
2.9
실외놀이
.9
.5
1.0
.2
2.6
간식 및
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