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편성하여 학생들의 기초 학력을 신장한다.
1) 다양하고 적극적인 방법으로 학생과 학부모에 대한 홍보를 강화하여 방과 후 교육활동의 여건을 조성한다.
2) 운영위원과 강사를 대상으로 연수 및 협의회를 실시하여 방과 후 교육활동에 대한
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방과후 교육활동 부서를 개설하다보니 교육활동 장소가 충분하지 못하였다. 특히, 외래강사에게 교실을 대여해 줄 경우 교사들의 수업 준비와 업무 처리에 지장을 초래하였으며, 이는 교사들이 방과 후 교육활동을 달갑지 않게 여기는 하나
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방과 후 학원교육이 유아 중심의 교육과 자율성과 창의성을 중시하는 교육이 되어야 할 것이다.
참 고 문 헌
권이종(1992). 학원교육의 진로 - 2000년대를 향한 진취적인 사회교육. 한국학원총연합회.
권종복(1985). 교육연구 - 평생교육과 학교의
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방과후 아동지도원의 자세, 방과후 아동 지도자 교육교재, 한국 여성 개발원, 1994
- 정태범, 학교 경영계획론, 서울 : 양원, 1999 Ⅰ. 방과후활동지도계획(교육계획)
1. 목적
2. 준비사항
3. 지도 내용
1) 학부모가 요구하는 프로그램 구성
2)
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방과후 교육활동의 문제점
1) 방과후 교육활동에 대한 이해부족
2) 교사와 학생의 부담 가중
3) 사교육비 경감효과 미흡
4) 외부강사의 자질과 책무성 부족
5) 재정지원 문제
Ⅱ. 방과후 교육활동의 개선방안
1) 교사의 자질을 검
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후 교육활동 강사로 참여하는 것에 어려움을 호소하면서도 학생들의 자발적 참여로 가르침을 필요로 한다면 강사로 참여하겠다는 의지가 있다. 방과후학교 프로그램이 학생들에게 식상하게 느껴졌다는 것은 학생들의 호응을 이끌어 낼 수
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방과후학교 초등학교 협의회, 방과후학교 중학교 협의회, 방과후학교 일반계고 협의회, 방과후학교 실업계고 협의회 등
- 시도교육청 지정의 경우 시도교육청 계획에 따라 자체 운영
운영 방법
- 협의회 회장교를 중심으로 학교장 회의, 연
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방과후 학교의 지속적 운영에 대한 불안감 ( )
☞ 기타 이유 (직접 써주세요 :.....................................................................)
2. 방과후 학교 운영상의 문제점과 개선방안에 대하여 자유로운 의견을 써주시기 바랍니다.
감사합니다. 1.
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방과후 학교 수업을 1회 결석하면 강사가 학부모에게 연락하여 상담하고 2회 결석 시에는 관리교사가 학부모에게 연락하여 학부모 상담을 통하여 결석의 원인을 찾아 해결하였다.
5. 아동인솔
청남도서관 강좌 관리교사는 해당 부서 아동들을
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중학교
3. 고등학교
1) 그래프 예측하기
2) 용액의 PH를 조사하기
3) 그래프 그려보기
4) 대수식에 맞추어보기
5) 그래프를 통한 함수의 성질 추론하기
Ⅶ. 생활습관지도활동(교육활동) 사례
1. 학생들이 가꾸는 교실 만들기
2. 가정과 연
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