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스포츠교육모형이란?
*스포츠교육모형의 기본가정
*스포츠교육모형의 목적
*스포츠교육모형의 특징
*개념의 틀과 프로그램 설계
*교사의 역할
*스포츠교육모형의 장점
*스포츠교육모형의 단점
*단원지도계획
*차시지도계
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스포츠교육모형의 개념
2. 스포츠교육모형의 목적
3.스포츠교육모형의 목표
4. 스포츠교육모형의 개념
5.스포츠교육모형의 특징
6. 스포츠교육모형에서 교사의 역할
7.스포츠교육모형에서 경쟁과 페어플레이
8. 배구 수업 지도
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교육 모형(직접 교수 모형, 동료 교수 모형, 개별화지도 모형, 스포츠교육 모형, 협동 학습 모형, 탐구 수업 모형, 전술 게임 모형, 개인적·사회적 책임감 지도 모형) 중 5개 교육 모형을 선택하여, 교육 모형의 개요, 특징, 학습영역 우선순
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교육 모형(직접 교수 모형, 동료 교수 모형, 개별화지도 모형, 스포츠교육 모형, 협동 학습 모형, 탐구 수업 모형, 전술 게임 모형, 개인적·사회적 책임감 지도 모형) 중 5개 교육 모형을 선택하여, 교육 모형의 개요, 특징, 학습영역 우선순
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스포츠 교육 모형의 특징을 이루는 6가지 요소
1) 스포츠 시즌
2) 팀 소속
3) 대진표 경기운영
4) 기록 작성
5) 역할분담
6) 결승행사
마. 교사의 역할
▶ 스포츠 기능, 지식, 태도의 지도
- 학생들에게 스포츠에 관련된 기초 지식과 기능을 가르쳐
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스포츠 교육 모형
스포츠 교육 모형은 스포츠 시즌, 팀 소속, 역할 분담, 리그전 등의 운영을 바탕으로 유능, 박식, 열정 스포츠인으로의 성장을 목표로 한다. 이 모형은 운동 기능이 떨어지는 학생을 포함한 모든 학생의 참여를 유도할 수 있
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스포츠 지도자 리더쉽의 유형, 영남 대학원 박사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 스포츠지도(스포츠교육)의 의의
Ⅲ. 스포츠지도(스포츠교육)의 목표와 특징
1. 스포츠교육의 목표
2. 스포츠교육의 특징
Ⅳ. 스포츠지도(스포츠교육)의 수업모형
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모형(영재교육모형)
1. 모델의 기본 가정
2. 모델의 효과
3. 모델의 특징
4. 교사의 역할
5. 모델의 4단계
Ⅴ. 베츠의 자발적학습모형(영재교육모형)
1. 오리엔테이션
2. 자기개발
3. 심화학습 활동
4. 세미나
5. 심층적 연구
Ⅵ. 카플란의
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교육발달단계모형
1. 이론적 가정
1) 갤러휴(1993)의 발달단계 모형
2) Thompson(1980)
3) 헬리슨(1995)의 책임감모델
2. 목적
3. 개념틀
Ⅱ. 발달단계와 시기별 읽기지도
1. 유치원 시기 : 6, 7세
1) 발달단계의 특성
2) 읽기 자료 선정 방법
3) 읽기
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데 기여합니다. 교육 모형의 개요 및 선택
직접 교수 모형(Direct Instruction Model)
동료 교수 모형(Peer Teaching Model)
개별화 지도 모형(Individualized Instruction Model)
스포츠 교육 모형(Sport Education Model)
협동 학습 모형(Cooperative Learning Model)
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