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심리학』
(3) 진화심리학자 Schmitt의 실험결과
(4) 데보라 터넌의 『남자를 토라지게 하는 말,여자를 화나게 하는 말』
(5) 저서를 통한 남녀간의 차이점 정리
나. 설문을 통한 접근
(1) 설문지 문항에 따른 그래프 분석
① 1
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심리학」. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 교육심리학, 서울: 학지사.
정창우(2020), 『도덕교육의 새로운 해법(2판)』, 경기: 교육과학사.
송명자(2008). 「발달심리학』. 서울: 학지사.
이홍우, 지식의 구조와 교과, 교육과학사, 2006.
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심리학적 갈등조정을 중심으로) 문용갑, 이남옥 저 | 학지사 | 2016.05.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 갈등의 개념을 전통적인 관점과 근대적인 관점에서 정리
2. 갈등의 세 가지 유형에 대해서 제시
3. 세 가지 갈등 유형의 실제 사례를 바탕으로
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이론을 바탕으로 한 피아노 지도법 연구”, 단국대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 삐아제의 인지발달 4단계 이론
2. 현대 등장한 인지발달 이론 정리
1) 브루너의 인지발달이론
2) 인지적 다원론
3) 정보처리이론
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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심리학. 양서원.
정옥분(2003). 아동 발달의 이론. 학지사.
이항재 외(2004). 아동발달. 교육과학사.
최경숙(2000). 발달심리학. 교문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달이란
2. 인간발달의 원리 8가지에 관한 내용
1) 유전과 환경의 상호작용
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발달심리학 장휘숙(대학교수) 저 | 박영사 | 2013.07.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전 생애 발달 관점에 대해 간단히 정리하고 나의 견해를 제시하기
2. 노년기의 학습 가능성을 증진시킬 수 있는 방안에 대해 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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심리학.서울:학지사
B.F Skinner. About Behaviorism. 김영채 역(1983). 서울:교육과학사.
David A. Lieberman(1993). 학습심리학;이관용 김기중 역(1999). 서울:교육과학사.
David R. Shaffer(1999). Developmental Psychology. 송길연외 역(2000). 서울:시그마프레스. Ⅰ. 스키
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심리학, 학지사, 2010.
정원식, 인간의 동기, 교육과학사, 2001.
송인섭 외, 교육심리학, 학지사, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동기의 개념 및 종류
1) 동기의 개념
2) 동기의 종류
(1) 내재적 동기
(2) 외재적 동기
2. 본인의 학습동기 강화에
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정리합니다. 이 때 저자, 제목, 출판사, 출판연도를 적습니다.
윤홍균, 자존감 수업, 심플라이프, 2016 1) 책의 내용을 구체적으로 요약합니다.
2) 앞에 제시된 <자존감 향상을 위해 오늘 할일>에 대한 부분을 기록합니다.
<자존감 향상을 위
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, 주휴수당, 해고예고수당, 출산전후수당
*평균임금 : 월급+부가급여 - 퇴직금, 산업재해보상, 상여금
(평균임금은 3개월 동안의 총액을 총일수로 나눈 금액) 1.직업상담학
2.직업심리학
3.직업정보론
4.노동시장론
5.노동관계법
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