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학습목표를 제시한다. ( ppt )
·인사 및 자신의 주변을 정리 정돈한다.
·학생들은 교사를 주시한다.
·학생들은 전시에
배운 내용을 다시 확인한다.
·학생들은 경청한다.
·학생들은 프리젠테이션을 주시한다.
문답 및 강의
전 개
(35-40분)
♤ 본
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교수준 교육과정 개발의 대안 탐색
2. 학급 수준 교육과정
1) 학급수준의 교육과정 계획
2) 개인차에 부응하는 교수-학습 활동
3) 수업의 질 관리를 위한 평가
4) 학급 환경 및 학습 집단
Ⅴ. 제7차 특수학교교육과정의 학습모형
1. 개별화
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학습목표를 제시한다. ( 판서 )
·인사 및 자신의 주변을 정리정돈한다.
·학생들은 전시에 배운 내용을 다시 확인한다.
·학생들은 경청한다.
·학생들은 칠판을 주시한다
문답 및 강의
전 개
(35-40분)
♤ 본시범위
제시
♤ 진단학습
♤ 학습활동
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탐구 활동을 통해 지구 모형의 크기를 측정하고, 지구 크기에 대해 학습함을 예고한다.
지구의 모양에 대해 학습하였고, 다음 시간에 지구의 크기에 대해 학습함을 인식한다. 1. 학습지도안 표지
2. 단원개관
3. 본시 교수-학습지도안
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학습자의 능동적 자기 점검과 평가를 강조했지만 구체적 실천 방안이 제시되지 않아 선언적 성격이 강함 ⇒ 수업 과정의 유연화, 참여 확대를 위해 직접 교수법의 변화 시도
ㄷ. 전략적 수업 모형 - 교사의 수업 전반에 대한 전략 계획, 집행으
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문답식
▷알고 있는 바를 자연스럽게 대답하게 한다.
형성평가 및 풀이
T : 형성평가지를 나누어 준다.
T & S :화면을 보면서 정답을 확인한다.
S : 형성평가 문항을 스스로 풀어본다.
개별
학습
▷학습정도를 파악하기 위해 스스로 문제를 풀게
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에 대하여 설명할 수 있다.
·루터와 칼뱅의 종교개혁 의의를 설명할 수 있다.
프로그램 목표
·종교개혁의 배경과 전파과정 및 종교전쟁에 대하여 설명할 수 있다.
준비
교수-학습 활동
시간
(분)
관련 자료
교 사
학 생
준비
·TV모니터와 VTR점
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습
목 표
근의 공식을 이용하여 이차방정식을 풀 수 있다.
학습 유형
탐구 학습
발표 학습
준비물
교사
색분필, ppt자료, 수준별학습지
학생
책, 노트,필기도구
단 계
학습과정
교수-학습 활동
수업
형태
자료 및 학습조직
교 사
학 생
도입
전
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교수 학습 지도안 -약안
4학년 1학기 말하기듣기쓰기
넷째마당. ‘오가는 정’
1. 서로서로 도우며(2/9차시)
( 가치형성 교수학습 모형 )
≪ 목차 ≫
1. 대단원
2. 대단원 개관
3. 본시 학습 지도의 실제
가. 개관
나. 교수 학습 과정안
다. 판서 계
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있는 행동적 관점에서 진술한 교수목표를 의미하는 것으로 학습의 결과를 행동적으로 진술하라는 것이다.
3. 선수 지식의 회상
학습자가 내적 조건을 얼마나 갖추었는지 파악해야 한다. 그러나 새로운 학습은 사전 지식에 의해 많은 영향을
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