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미술 역시 과거의 중요한 예술에서처럼 서구 유럽의 규범에서 분명한 선조를 가지고 있을 것이라고 주장되어진다. 예술은 취미를 가진 사람들에 의해 향유되는 형식미 위주의 작품들과 아름답고 고상한 도덕적인 메세지의 작품들만 포함하
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 라틴 아메리카의 문학
1. 역사
2. 마술적 사실주의
3. 바로크와 네오바로크- 불안의 표현
4. 라틴아메리카 문학의 느낌
Ⅲ. 20세기 라틴아메리카의 현대미술
1. 모더니즘의 선구자들
2. 초기 모더니즘 운동
3. 멕
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미술가에 대해서 발굴하고, 여성성에 대한 이미지에 대한 연구는 단지 여성이 당시 이러했다라는 것에 그쳐야 하는 것이 아니라, 앞으로 어떤식으로 문제를 개선해 나가야 하는지에 대한 토론을 이끌어낼 수 있는 사회적인 담론이 되어야한
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사세요. 이상으로 미술시간을 마치겠습니다.
본인이 만든 작품을 보면서 성취감을 느낄 수 있도록 하며 프로그램의 종결을 알림으로써 안정을 찾을 수 있도록 한다.
4. 평가
학습의 평가
전체적인 진행이 매끄러웠는가?
대상자의 참여가 높
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미술 분야에 적극 활용되고 있는 것은 매우 자연스러운 현상이다.
미술의 경험에 있어 인터넷을 활용하는 경우는 크게 두 가지로 구분해 볼 수 있다. 첫째, 미술가가 전자매체 및 인터넷과 같은 정보통신 구조 자체를 미술 창조를 위한 새로
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미술기금에 출연할 수 있다. 이 경우 시도지사는 공공미술기금에 출연된 금액을 공공장소에 문화환경 개선을 위한 미술작품의 설치를 위하여 사용할 수 있다.
③제1항의 규정에 의한 미술작품의 설치에 사용하는 금액은 건축비용의 100분의 1
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미술의 힘』 박승숙 著 <들녘>
『영화로 배우는 미술치료 이야기』 박승숙 著 <들녘> 1. 미술치료의 개념
2. 미술치료의 실제;
상처받은 영화 주인공에게 미술치료를 한다. - 영화 ‘박하사탕’ (peppermint candy)
☆ 나의 겉모습은 어
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철학적 이해의 수준에서 도덕영역의 본질을 비껴났다고 본다. 그렇다고 도덕행동에 초점을 맞추게 되면 행동의 개념화를 놓지게 되고 결국 습관을 다루게 된다는 것이다. 결국 Gardner는 도덕지능이란 하나의 인성에 관한 진술로 보았다.
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습 모형 수업적용 영상자료(지구촌의 문제)
=> 각 단계별로 문제해결학습이 어떻게 구성 되어있는지 알아보고
문제해결학습을 중점으로 수업을 분석한다.
◎ 1단계 - 문제 사태 제시(학습 동기 유발 및 학습 문제 제시)
기아 문제에 대한 동
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미술과 서구 문명 전체의 혁신은 원시인에게서 이루어져야 한다고 고갱은 믿었다. 그리하여 동료 상징주의 화가들에게, 그리스의 전통을 회피하고 페르시아나 극동 또는 고대 이집트로 눈을 돌릴 것을 권고했다. <꽃을 가진 여인>이란 작
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