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건강증진학교 만들기를 목적으로 우수하게 사업을 수행하였다(한국교육개발원, 2017).
첫째, 건강 교육과정 편성·운영을 통한 수업 속 건강한 학교 만들기를 진행하였다. 1학년에서 6학년까지 국어, 수학, 도덕, 미술, 사회, 체육 등 수업시간에
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건강한 100세 시대를 위한 필수 조건이 되었다. 담배를 피울 수 있는 장소를 따로 지정하고, 길에서 담배를 피우는 모습이 많이 줄었지만, 아직도 나아가야 할 길을 멀어 보인다. 담배가 개인의 기호이기는 하지만 자신의 건강과 주변 사람의
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건강 수업을 듣는 중에 좋은 사람을 만나고,몸도 더 건강해진 것 같아 요즘 너무나도 행복합니다.앞으로도 몸과 마음이 늘 건강하도록 건강실천계획표 체크를 소홀히 하지 않고, 시간이 지남에 따라?
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건강을 잃고 퇴직으로 지업과 수입원 읽게 되고,시간이 흐름에 때라 그들의 배우자,친척,친구들까지 잃게 된다.
3.대인관계이론-설리반,개인의 인격은 다름 사람들과의 사회적 교류에서 발생,어머니와
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시간정도 격렬한 운동을 합니다. 가끔씩 이렇게 뛰고 나면 힘은 들지만
건강에는 좋은 것 같습니다. 꾸준히 하면 할수록 힘도 덜 들고 뛰는 데에도 무리가 없습니다. 이렇게 조금씩 운동을 하니 고3때에 비하여 몸무게도 조금 줄었습니다. 앞
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