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집문당
이옥련·민현식 외 공저(1996), 무슨말을 어떻게 할 것인가, 숙명여대 출판부
이은정(1995), 고운말 바른 표현, 백산출판사
이응백·이주행(1992),말을 어떻게 할 것인가, 현대문학사
이익순(1994), 효율적인 회의 진행법, 오성출판사
이정숙(19
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집3, 상지대, 1982
전혜자, 한국 현대소설의 배경연구, 숙대 박사논문, 1985
정치주, 김유정 문학연구, 인하대 석사논문, 1987
조성규, 김유정 소설연구, 성대 석사논문, 1989
최유찬, 1930년대 리얼리즘 연구, 연세대, 1993 Ⅰ. 서 론
1.연구사 개
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숙명여대
문정선 복식에 나타난 전통색의 비교연구 동의대
기 타
이어령 오색과 오미의 우주론
김은영 언어에 나타난 한국인의 색감 이화여대
조선대 디자인학부 한국의 색
인터넷 사이트
한국복식
http://spnode10.knou.ac.kr/korea_costume/main.html
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입학정원이 16,700명에 이르며 2003년에 12개교 9,240명 모집에 대해 추가 설립이 승인되었다. 이들 사이버대학의 학생 구성은 20대후반에서 30대의 성인 학생이 76%, 직장인이 85.5%를 차지하는 등 성인학습자에 대한 고등교육으로서의 역할을 하고
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☞사례2. 숙명여대 가상교육센터
☞사례3. 캠퍼스21
<국외 사이버 교육 현황>
<국외 사이버 교육의 사례>
☞사례1. 피닉스대 캠퍼스(미국)
☞사례2. 사이버 기술대학(미국)
☞사례3. 일본대학 교육연구원(일본)
<사이버교육의 결론>
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숙명여대출판부,1999 , 엠파스 지식검색, 사회학 개론 (양옥 남,김미숙,김모란,장화경), 가정경영연구소(http://home21.co.kr) I 서론
1. 문제 제기
2. 연구의 필요성
3. 연구목적
4. 연구 방법
II 본론
1. 가족의 정의
2. 가족의 기능
3. 가족
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숙명여대 산업대학원 석사논문
이은희, 1997, 치매노인부양가족원의 부담감소를 위한 사회사업적 개입전략,
부산대대학원, 박사논문
이현주, 2000, 치매노인의 간호와 부양부담에 관한 실증적 연구,
경희대행정대학원 석사논문
최미숙, 2000,
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자기 주도적 학습이 가능하도록 교육 현장에서 활용되어야 한다. 『사랑손님과 어머니』를 통해 협동학습의 구체적인 모델을 제시하고자 하였고 지도단계를 새롭게 구안하여 『사랑손님과 어머니』에 적용시켜 보았다.
※ 참고 문헌
교육인
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집현전.
이옥련·민현식외(1996). 「무슨 말을 어떻게 할 것인가」. 숙명여대출판부.
이응백(1989). 「續 國語敎育史硏究」. 신구문화사.
이정춘편(1988). 커뮤니케이션科學. 나남.
이주행(1983). 「話法의 原理와 實際」. 경문사.
임칠성(1991). 「중
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집, 한국학 연구소, 1988.
16. 이우용편, 해방공간의 문학연구(Ⅱ), 태학사, 1990.
17. 한국민중사연구회, 한국민중사Ⅱ, 풀빛, 1986.
18. 김재용, 민족문학운동의 역사와 이론, 한길사, 1990.
19. 신형기, 해방기 소설연구, 태학사, 1992.
20. 이재선, 현대
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