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시민대학, 기업 아카데미, 지역 아카데미, 클럽, 문화교실이 만들어졌다. 이데올로기적인 성격의 정치교육과 환경교육도 실행되었지만 학습의 목표는 사회적인 인간과 근로하는 시민을 양성하는 것이었다.
참고문헌
이향란 저, 평생교육개론
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교육론, 양성원, 2019
한우섭 저, 평생교육론, 학지사, 2019
김용현 저, 평생교육경영론, 양서원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의 유형
1) 학교 형태
2) 사내 대학
3) 원격교육 형태
4) 사업장 부설
5) 시민사회단체 부설
6) 학교 부
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교육의 근본 목적이 되어야 할 것이다. 그러므로 다양한 능력과 개성을 존중하는 교육과 건전한 가치관 및 도덕성을 함양 능력이나 품성을 기르고 닦음.
하는 민주시민 교육이 우선시 되어야 할 것이다.
< 참고문헌 >
- 교육정책론(1996) 한
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론
지금까지 콜버그의 도덕성 발달이론과 그 교육적 시사점을 논한 다음, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획 실생활의 예에 대해 알아보았다. 콜버그의 도덕성 발달 이론은 많은 강점이 있음에도 불고하고, 몇 가
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론
지금까지 본론에서는 본인이 거주하고 있는 지역이나 인근 지역에서 추진되고 있는 마을평생교육의 사례를 하나 선정하여 조사분석해 보았다. 지역사회는 일정한 지역 안에서 공동유대감을 가지고 사회적 상호작용을 통해 살아가는 집단
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교육론, 형설출판사.
이경화(2010), 『읽기 교육의 원리와 방법』, 도서출판.
강현화·원미진(2017), 『한국어 교육학의 이해와 탐구』, 한국문화사.
모운탁(2015), 「한국어 능력 시험 고급 읽기 텍스트 분석: 기능, 의미 구조, 주제를 중심으로」,
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교육을 활성화하는 것이 모든 조직의 주요과제가 되고 있다.
참고문헌
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014
김용현, 김종표 저, 평생교육론(평생학습과 열린 학습사회), 양서원 2015
차갑부 저, 평생교육론(모든 이를 위한 평생학습), 교육과학사
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시민양성으로서의 역사교육에 초점을 맞추어야 한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 노정식 외, 1987 《사회과 교육》 형설출판사.
2. 송춘영, 1999 《역사교육의 이론과 실제》 형설출판사.
3. 안영권, 1993 〈북한의 \'주체사상\
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론 까지 다양하게 수업방식을 연결될 수 있어야 할 것 같다
Ⅳ. 참고문헌
배론원격평생교육원 외국어로서의 한국어이해교육론 교안
유튜브 동영상 = https://youtu.be/d8S-5FLdtAM “NEW” KOREAN TOPIK 1. 읽기 (Part1) 한국어능력시험 토픽 1 [ 4:50초 부분 ]
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교육론」
유병열
「발달심리학」
David R. Shaffer 저 ∥ 송길연, 장유경, 이지연, 정윤경 역
「심리학과 생활」
심응철
「이상 심리학」
Gerald C.Davison 저 ∥ 이봉건 역
「심리학과 삶」
Richard J. Gerrig 저 ∥ 박권생 역
「간단명료한 심리학」
Michael
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