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시험을 위한 도덕 교육이 아니라, 실제로 아동의 인격 발달에 도움이 되는 그런 수업을 하는 교사가 되어 훗날 아동의 기억에 남는 선생님이 되고 싶다. 참고문헌과 논문 -도덕교육론, 유병열, 양서원 -Dewey의 도덕교육론: ‘도덕적 교육‘으
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교육 강의자료집, 극동문제연구소 - 광주오정초등학교(2000), ICT 교육을 통한 자기주도적 학습력 신장, 연구학교운영보고서 - 김환섭(2003), ICT활용 연구·시험학교 운영, ICT활용연구학교 워크샵 - 박찬석 외 8인(2000), 통일교육론, 서울 : 백의 - 서
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비교사회론의 관점에서 본 세대 문제 제12장 디지털 세대의 새로운 시민성과 시민교육 제13장 디지털 세대의 지적 역량(연결 역량) 제14장 디지털 세대의 책임 제15장 세대 갈등, 어떻게 할 것인가 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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비교사회론의 관점에서 본 세대 문제 제12장 디지털 세대의 새로운 시민성과 시민교육 제13장 디지털 세대의 지적 역량(연결 역량) 제14장 디지털 세대의 책임 제15장 세대 갈등, 어떻게 할 것인가 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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시민교육의 내용과 방법에 대해서도 파악하고 있어야 한다. 물론 시민상에 따라 시민교육의 목표나 내용도 달라지며 그것은 시대와 국가에 따라 달라지기도 한다. * 시민교육(Citizenship Education) : 민주시민으로서의 자질을 가르치는 교육. 2) 사
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교육대학교 교육대학원. 우윤진(2010), 배려윤리의 도덕교육적 적용, 동아대학교 교육대학원. <출판자료> 박병기, 추병완 (2007),윤리학과 도덕교육 1, 서울 : 인간사랑. 유병열(2006), 도덕교육론, 양서원. 교육과학기술부, 초등학교 도덕과 교
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교육을 받고 학교 제도를 고쳐나가는 것도 방법 중의 하나라고 생각한다. Ⅳ. 출처 교육사회학(김신일/교육과학사) 교육과 평등론(Micheal Young/전예원) 사회교육론: 교육사회학적 이해(한준상/청아출판사) 교육과 사회변동(오욱환/교육과학사)&
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교육을 받고 학교 제도를 고쳐나가는 것도 방법 중의 하나라고 생각한다. 5. 출처 교육사회학(김신일/교육과학사) 교육과 평등론(Micheal Young/전예원) 사회교육론: 교육사회학적 이해(한준상/청아출판사) 교육과 사회변동(오욱환/교육과학사)&nb
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교육개론, 태영출판사, 2007 청소년행복연구실 저, 나의 직업 보육 유치원교사, 동천출판, 2014 신화식 저, 유아교육론, 교문사, 2010 유흥옥 외 5명 저, 유아교사론, 신은수, 학지사, 2013 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 교육관에 따른 교사의 자질을 설명  1.
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