|
다. 그는 케인의 삶을 추적했으나 관조적이었고, 마지막 순간에는 판단을 유보해버린다. 그렇기 때문에 <시민 케인>은 관객에게 대답하기 곤란한 질문을 던지지도 못했고, 관람 후에 논쟁할 거리를 만들지도 못했다. 비록 윌리엄 랜돌프
|
|
|
시민 케인'은 꽤 위험한 영화, 잠재적인 정치 영화로 볼 수도 있긴 하다).
만약 지금 한국에서 대통령이나 삼성가를 대상으로 한 비판적인 영화가 나온다면, 물론 나올 수도 없겠지만, 과연 몇 개의 스크린을 배정받을 수 있을까?
고양이 목에
|
|
|
시민 케인' 에 열광하는가?
① 영화 기법상의 혁신 - 딥 포커스, 몽타쥬, 롱테이크, 크레인 샷, 사운드 몽타쥬, 디졸브, 다양한 카메라 앵글과 조명효과
② 내러티브 구조 - 미스테리 기법과 열린 서사체 구조
③ 자본주의 이데올로기 안
|
|
|
시민 케인>등과 함께 세계영화사상 가장 뛰어난 걸작으로 손꼽힌다. 혁명의 열정을 가지고 있던 젊은이들의 열광을 받았던 이 영화는 이후 미학적 성취와 역사와의 관계에 있어서 새로운 평가를 받게 될 것이다.
참고문헌
영화에 관해 알고
|
|
|
시민 케인>에서 무한정으로 더 깊은 의미를 캐내려고 하는 것 등, 모두가 어쩌면 지배 이데올로기를 실천하는 행위일지 모르기 때문이다. 그러나 예술을 통해 구현되는 <가상>의 세계가 이러한 현실세계에 대한 순간적인 <낯설음>
|
|
 |
시민교육에 있어서 방법이 잘못되었다고 비판하였지만, 문제라고 여겨지는 것들은 우리 대한민국의 사회 그리고 교육 현실과 긴밀한 관련을 맺고 있다. 때문에 이런 큰 틀의 문제가 개선되지 않고서는 시민 교육 그 자체를 평가하기는 어렵
|
|
|
시민의회―브리티시 컬럼비아 사례를 중심으로」, 『시민사회와 NGO』8(2), 2010.
임마누엘칸트 저, 『실천이성비판』. 아카넷. 백종현 역, 513~516page, 2009.
임혁백,『세계화 시대의 민주주의: 현상이론성찰』, 서울: 나남, 2000.
정규호,「심의민주
|
|
|
시민연대 http://www.redcard2004.net/
강남구청 홈페이지 http://www.gangnam.go.kr/frame.jsp
열린 우리당 홈페이지 http://www.eparty.or.kr
열린 우리당 총선 홈페이지 http://415.eparty.or.kr
한나라당 홈페이지 http://www.hannara.or.kr
새천년 민주당 홈페이지 http://www.minjoo.
|
|
|
진행되는 토론과정을 통해서 민주적 의사 결정과정과 그 결과에 대해 인
정하는 민주시민으로서의 기본적 소양을 함양할 수 있다. 8강. 토론의 규칙
1. 토론이란 무엇인가
2. 토론의 원칙
3. 반론의 기술
4. 토론의 실제
팀토론 준비서
|
|
|
시민의식이 성장하게 된다. 시민의식의 성장과 중간계층의 성장은 곧 국가에 대한 그리고 불합리한 사회 구조에 대한 변화 인식을 가져오게 되었고, 이러한 과정에서 민주화 운동은 사회적 문제로 부각되기 시작한 것이다. 결국 민주화의 가
|
|
 |
비판적 사고력과 민주적 시민의식을 키우는 중요한 교육적 역할을 수행합니다. 이러한 시대적 요구에 부응하여, 저는 현장과 연구를 아우르는 다각적인 진로 계획과 사회적 기여 목표를 가지고 있습니다.
첫째, 저는 중·고등학교 역사 교사
|
|
 |
비판적 사고 능력과 문제 해결력을 갖춘 적극적인 시민으로 성장하도록 돕겠습니다. 또한, 학생과 학부모, 교사 간의 소통을 강화하며 교육 공동체의 건강한 학습 환경 조성에도 힘쓰겠습니다.
둘째, 교육 프로그램 개발 및 평가 전문가로서
|
|
 |
비판적 사고력과 인문학적 소양을 갖춘 성숙한 시민으로 성장하는 데 핵심적인 역할을 수행한다고 믿습니다. 이에 저는 교육 현장과 연구, 정책 분야에서 균형 잡힌 역할을 수행하며 역사교육의 질적 향상과 사회적 가치 실현에 적극 기여하
|
|
 |
시민으로서의 성장도 함께 지원할 것입니다.
중장기적으로는 교육 행정 및 정책 분야에도 진출하여 교육 현장과 정책을 잇는 가교 역할을 수행할 계획입니다. 교육 현장에서 얻은 경험을 바탕으로 현장의 요구와 문제점을 정책에 반영하는
|
|
 |
비판적 사고를 바탕으로 건강한 시민으로 성장할 수 있도록 다양한 교수법을 활용해 창의적이고 효과적인 국어 교육을 실천하겠습니다.
우선, 학생 개별의 학습 특성과 수준을 반영한 맞춤형 교육을 실시하겠습니다. 토론 수업, 프로젝트 기
|
|
메뉴펼치기
