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장애인의 인권
(2) 장애인 인권을 위한 법률
1) 장애인 복지법
2) 편의 증진법
3)특수 교육 진흥법
4) 장애인고용촉진등에 관한 법률
(3) 장애인 인권 헌장
(4) 2002년 장애인 복지 시책
1) 보건복지부에서 시행하는 시책
2) 보건복지부가 아닌
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장애인편의시설의 목적
Ⅲ. 장애인편의시설의 도입배경
Ⅳ. 장애인편의시설의 정비기준
1. 대상시설별로 설치하여야 하는 편의시설의 종류 및 설치기준
2. 예외
Ⅴ. 장애인편의시설의 도서관
1. 북제주군 공공도서관 장애인 편의 시
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도서관 http://infor.kbll.or.kr/
* 호산나 복지재단 http://www.hsnwel.or.kr/
* 장애인 도서관서비스 개발을 위한 정책 제안
http://cafe.naver.com/eduable.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=389
* 우리나라 공공도서관 장애인 편의시설 및 정보서비스 최근 동향 연
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장애인의 집밖 활동 시 불편정도
5. 외국의 장애인 이동권 현황
1) 각국의 예산상황
2) 스웨덴에서의 장애인 이동권
6. 장애인 이동권의 실태와 문제점
1) 교통약자의 이동권
2) 장애인 이동을 위한 교통안전시설의 문제
3) 법률
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편의시설과 관련한 해결책
① 시각장애인들을 위한 시설 개선
시각장애인들의 경우 버스 노선에 대해 알 수 있는 방법이 없는 것이 현실이다. 따라서 버스정류장마다 점자노선도를 설치하여야 하고 더불어 버스도착 음성 안내장치를 부착해
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장애인특별위원회 정책토론자료집.
4. 김은경(2005), “교통약자 이동편의 증진법에 관한 기초연구 : 보행 및 여객시설, 교통수단을 중심으로”, 건국대학교 석사학위논문.
5. 김태호, 도화용, 원제무(2008), “M-IPA분석을 이용한 버스서비스지표
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문제점
2. 신도시 개발정책 내용상의 문제점
[5] 신도시 개발정책과정상의 개선방향
1. 법적 행정적 제도 개선
2. 정책과정의 합리성 제고
[6] 신도시 개발정책내용상의 개선방향
1. 균형적 공간배분
2. 개발계획의 내실화
3. 효
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외국의 보훈대상자 노후복지정책 33
제 1 절 미국 33
제 2 절 중국 34
제 3 절 일본 35
제 4 절 호주 36
제 5 절 캐나다 37
제 4 장 연구 방법 40
제 1 절 표본추출 40
제 2 절 변수측정 42
제 5 장 분석 결과 43
제 1 절 응답자의 특성 43
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분에 중점을 두고 이동하겠습니까?
① 교통의 편리성 ② 편의 시설의 다양성 ③ 우수한 교육 환경
④ 고국과 유사한 자연환경을 가진 지역 ⑤ 기타( ) < 목 차 >
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 내용
3. 연구의 한계점
Ⅱ. 국
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외국의 그린투어리즘 사례분석
1. 영국
2. 독일
3. 네덜란드
4. 일본
5. 대만
Ⅳ. 우리나라 그린투어리즘의 현황 및 문제점
1. 한국 농촌관광 정책
2. 그린투어리즘의 현황 및 문제점
Ⅴ. 그린투어리즘 활성화 방안
1. 정부 및 농업
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안정적으로 확보하는 것이 중요합니다. 또한 이해관계자들과의 지속적인 소통을 통해 의견을 수렴하고 피드백을 반영하는 체계를 마련하겠습니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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기르고, 다양한 경험을 쌓을 수 있도록 해야 합니다. 또한 체육대회, 문화축제 등 대학 행사에 학생들이 적극 참여할 수 있는 기회를 제공해야 합니다 . ①직무에 대한 이해 및 응시 취지
②직무수행 방향 및 비전
③구체적 실천방안
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필요한 부분을 파악하겠습니다. 아울러 전문가 자문단을 구성하여 외부 전문가들의 의견도 수렴하여 흑산도 여객터미널을 운영하도록 하겠습니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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수행방향
1) 은평문화재단의 직무비전
2) 은평문화재단 경영지원팀 팀장으로서 수행할 직무의 방향 및 내용
2. 직무수행목표 및 추진전략
1) 지역문화 활성화
2) 생활문화 활성화
3. 직무수행을 위한 구체적인 전략
4. 직무의 발전방안
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사례
3. 문제상황에 대한 해결 및 극복방법
3-1. 업무 혹은 과제를 수행하는 중에 발생한 문제상황에 대한 주요내용
3-2. 문제상황 중 가장 우려되었던 부분과 극복방법
4. 조직이해 및 직무에 대한 가치관
-고객중심 · 협력과 소통 · 교육
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