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시의 논리와 그 해석] - 김택중- <푸른사상> 2004 등 다양한 요인일 수 있다. 일반적으로 그의 초기 시에서 발견 할 수 있는 존재와 그 존재에 대한 인식은 어느 비평가이든지 비슷한 틀을 같이 한다. 여러 비평들 중에서 오세영의 비평이 가
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  • 등록일 2005.06.01
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번 본 적이 없다. 그럼에도 불구하고 시를 읽으면서 장작불보다 이 내용과 더 잘 어울릴 수 있는 소재는 없을 것이라고 느꼈다. 그만큼 시인이 장작불을 표현한 방법이 대단하다고 생각이 된다. 조용하게 그러나 무엇보다도 활활 타오를 수 있
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  • 등록일 2013.07.11
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시 전체가 하나의 암호와 같고, 엄청난 비유로써 애매하고 상징적으로 표현되었기 때문에 아마 그 누구라도 그 정확한 뜻을 파악할 수는 없을 것이다. 이러한 표현 방식을 두고 비평가들은 “문학의 본령인 소통이 불가능하기 때문에 문학이
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  • 등록일 2007.12.13
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을 가짐으로써 그러한 섬세함을 드러내주는 언어를 선택해서 표현함으로써 독자들은 어느정도의 공감대를 형성하는 것 같다. 시 한편을 자세히 읽음으로써 완전히는 아니지만 시인의 창작하는 마음과 섬세한 관찰력을 어느 정도 느낄 수 있
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  • 등록일 2005.05.07
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울어서 젖은 아침 -혀 中 일부분 위의 시는 ‘혀’의 일부분이다. 이 시에서 화자는 현실에서 과거로의 공간으로 이동하게 된다. 그 공간은 어머니의 따뜻한 사랑이 묻어나는 공간이다. 그 공간에서 따뜻함을 느끼고 다시 현실로 돌아온 화자
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  • 등록일 2008.10.10
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논문 30건

 1. 머리말 2. 고향없는 시대의 비극과 그리움 - 또 다른 고향, 윤동주 - 별 헤는 밤, 윤동주 3. 기독교적 초월주의와 현실주의 - 팔복, 윤동주 - 태초의 아츰, 윤동주 - 서시, 윤동주 4. 부끄러움과 자기 부정 의식 - 십자
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  • 발행일 2009.06.05
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시 지도법 연구, 부산대 교육대학원 석사학 위논문. 송희복(1995), 「집단적 삶 의식의 넓이, 개인적 실존의 깊이」, 『한국문학 50년, 문학사상사. 우한용(1995), 「신비평이 한국 문학 연구에 미친 영향」, 『현대 비평과 이론 10 호, 한신문화사.
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  • 발행일 2008.10.20
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시도 다양한 문화 속으로 들어가기 위한 노력을 해야 하겠다. 나는 오늘도 시의 심장이 거칠게 뛰길 바란다. <참고 문헌> 강성민, 『학계의 금기를 찾아서』, 살림출판, 2004. 김상환 외, 『라깡의 재탄생』, 창작과 비평사, 2003. 김영건, 『
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  • 발행일 2007.11.11
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  • 저자
Ⅰ 서 론 왈라스 스티븐스(Wallace Stevens, 1879-1955)의 시에 대한 연구는 그 동안 다양하게 이루어져 왔다. 그러한 방법론들을 몇 가지 살펴보자면, 대표적으로 신비평적인 시각에서 작품을 분석하여 그의 시론을 설명해내는데 주력했던 연구, 19
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  • 발행일 2011.12.26
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  • 저자
2001), 창작과비평 116호, 2002.6, 393쪽. 어디로 없어질까 천국이니 지옥이니 무인도니 관념의 공간들은 이미 가득 차 갈 곳도 없구나 고향도 자궁도 유년시절도 (중략) 나는 이차돈異次頓 같은 문어文魚 찍찍 쏘고 도망간다네 은현隱現잉크 같은
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  • 발행일 2013.01.21
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취업자료 12건

시와 짧은 이야기는 학교 잡지에 실리기도 했으며, 이는 제가 문학적 표현에 대한 재능을 가지고 있음을 보여주는 첫 번째 증거였습니다. 대학에서는 문학을 전공하며 제 학문적 열정을 더욱 발전시켰습니다. 저는 다양한 문학 이론과 비평
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비평적 접근은 제가 문학 작품을 더 깊이 있고 체계적으로 분석하는 데 필수적이었습니다. 2. 학업 목표 및 동기 제 학업 목표와 동기는 국어국문학 분야에서의 깊은 이해와 분석 능력을 발전시키고, 이를 통해 한국 문학의 다양한 측면을 탐
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공유가 필요합니다. 나는 명확한 프로젝트 목표를 설정하고 모든 팀 구성원이 자신의 역할과 책임을 이해하는지 확인하는 것부터 시작합니다. 정기적인 회의, 브레인스토밍 세션, 공개 비평 세션은 협업을 유지하는 데 필수적입니다. 
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공유가 필요합니다. 나는 명확한 프로젝트 목표를 설정하고 모든 팀 구성원이 자신의 역할과 책임을 이해하는지 확인하는 것부터 시작합니다. 정기적인 회의, 브레인스토밍 세션, 공개 비평 세션은 협업을 유지하는 데 필수적입니다. 
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시하는 수업을 선호합니다. 조직적이고 거창한 조별활동까진 아니더라도 학생들이 수업 내용에 대해 자신의 생각과 의견을 발표하고 다른 친구들의 의견에 대해 비평할 수 있는 자유로운 분위기를 만들고자 노력하고 있습니다. 하지만 필요
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  • 등록일 2015.03.25
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  • 직종구분 교육 강사직
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