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시의 언어와 시의 운율 - 교재 발제
1. 시의 언어
2) 시의 언어를 규정하기
Ⅱ. 시 교육의 관점에서 본 시의 언어와 시의 운율
Ⅲ. 토론 과제
*토론 과제 1. 압운이란 무엇인가. 우리시에서 압운의 가능성은?
1. 압운이란 무엇인가.
2.
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시를 선택한다.
⑧ 감각적이고, 함축성있고 명백하고 기억될 만한 시어를 사용할 것을 선택한다. 의성어, 의태어는 유아의 청각적 시각적 이미지를 형성하도록 돕는다. 어린이의 이해 능력에 너무 어려운 모호한 의미와 언어를 사용한 시는
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-「5」에서
마음에 가는우슴 한 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
[1] 전기시의 고찰
1.짧은 시에 나타난 운율적 언어구조
2. 언어감각과 시적 음악성
[2] 후기시의 고찰
3. 역사의식으로서의 이행 ( 민족관념과 역사의식)
Ⅲ.결론
참고문헌
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시행 끝 강음절의 모음과 자음이 반복되는 현상인데,
이 각운은 운의 대표가 된다.
한국의 고전시가나 현대시의 경우 한시나 영시에서처럼 엄격한 규칙성의 운은 찾아볼 수 없다.
운문의 근본 개념
볼프강 카이저(『언어예술작품론』, 예
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뜻한다. 셋째, 각운이다. 각운은 압운 가운데에서도 가장 많이 활용된다. 각운은 시행의 마지막 음절에 나타나는 음운이 반복되는 현상이다. 마지막으로 압운 부재의 문제이다. 과거 한시가 보급되던 시기에 우리말로 이루어진 시가에는 압운
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시각과 언어) 1993,
Julius Bab: Fortinbras oder der Kampf des 19. Jahrhunderts mit dem Geiste der Romantik, Berlin 1914.
Behler, Ersnt: Studien zur Romantik und zur idealistischen Philosophie, Paderborn/Munchen/Wien/Zurich 1988.
Behler, Ernst: Fruhromantik. Berlin/New York 1992.
Bell, Daniel: The Cu
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시는 점점 구속되어 가고 있었다. 하지만 이제 다양해지는 문화만큼, 다양해지는 사유들만큼 시도 다양한 문화 속으로 들어가기 위한 노력을 해야 하겠다.
나는 오늘도 시의 심장이 거칠게 뛰길 바란다.
<참고 문헌>
강성민, 『학계의 금
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언어분석을 위한 맥락설정 이론, 목원어문학 16집.
노창수(1993), 한국 현대시의 화자 연구, 조선대 대학원 석사학위논문.
도종환(1999), 「토의수업 방법에 의한 시의 이해와 감상」, 『함께여는 국어교육』가을호, 전국국어교사모임.
류성춘(1999
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시인의 운명 -천상병론」, 『시안 제11권』, 시안사, 2001.
김은정, 「현대문학 : 천상병 시의 물 이미지 연구」, 한국언어문학회, 1999
김재홍, 「무소유 또는 자유인의 초상」, 『나 하늘로 돌아가리라』, 청산, 1993
롤랑 바르트, 『텍스트의 즐거
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시가 계속될 수밖에 없는 것이다. 삶에는 육체에는, ‘구멍(결여)’은 있어도 ‘출구’는 없다. 그래서 시의 언어들은 자꾸 미끄러진다.
말레이시아에서 나는 별 모양의 열대과일을 보았다. 피망 썰 듯이 써는 족족/ 별이 되는 과일, 꼭다리
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시란 무엇인가?
- 시는 언어로 이루어진 예술입니다. 시인이 전하고자 하는 의미와 정서는 말로써 전달되는데, 시에 쓰인 말들이 유기적으로 결합하어 은유와 운율을 만들고, 고도로 조직되어 있습니다. 그렇기 때문에 흔히 시를 어렵다고 생
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시대 담론과도 연결시키는 학자로 활동하고 싶은 바이며 서양고전 문헌의 언어적 정확성과 철학적 깊이를 보존하면서도, 고전이 현대 사회에 던지는 질문과 시사점을 적극적으로 발굴해내는 방식의 학문이 필요하다고 생각하고 있다 하겠습
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언어재활사가 되고 싶습니다.
VII. 언어재활사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생
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언어치료사가 되고 싶습니다.
VII. 언어치료사 자기소개서7
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언어청각사가 되고 싶습니다.
VII. 언어청각사 자기소개서7
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