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시계를 가르치려고 하기 보다는 생활 속에서 이와 같이 여러 가지 경험들을 순서대로 이야기 해 보게 하는 활동이나 동화책을 통하여 이야기의 순서를 같이 이야기 해보는 등의 활동을 해 보는 것이 더 좋은 교육 방법이라는 것을 명심해야
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도 때문이 아니다.
나는 시를 가르치는 것이 싫다. 내가 아이들에게 시에 대해 뭔가 말하고 나면, 그것은 공식적인 권위를 지니게 되는데, 그렇다면 나는 그 시에 대한 내 자신의 감상을 말할 수가 없게 된다. 시를 가르치기 위해서, 마치 외과
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방법을 권장하고 있다. 이것은 시 쓰기의 기초적인 단계에서 부담을 느끼지 않는 활동을 하도록 함으로써 쉽게 창작을 하고 또 쉽게 즐길 수 있도록 배려한 것이라 할 수 있다. 개작 모작의 과정에서 시를 제대로 이해하고 감상하면서 동시에
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시세계를 너무 낮은 차원으로 끌어내리는 것 같기도 하지만, 나는 저급해도 솔직한 시읽기가 좋다고 생각한다.
참고문헌
정재찬, 염은열 저, 문학교육개론, 역락 2014
정현숙 저, 문학교육의 방법과 실제, 푸른사상 2014
신주철 저, 한국어 교육
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시키기 위한 지도 방법
3. 말하기 지도 내용과 방법
1) 말하기 활동에의 참여
2) 효과적인 표현 및 전달
3) 말할 내용의 선정과 조직
Ⅲ. 시중심읽기교육 학습지도
1. 시를 그려봐요
2. 주인공을 찾아서
3. 시인과의 만남
4. 내 마음에 쏙 드
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방법 3
Ⅱ. 직유를 보는 새로운 시각과 기형도의 시 6
2.1. 직유에 대한 기존 이해의 한계 6
2.2. 시 ｢조치원｣과 직유의 새로운 이해 9
2.3. 효과적인 시읽기를 위한 직유의 새 분류 16
2.3.1. 기존 직유 분류의 한계와 새
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지나친 형식주의
3. 문학 - 기계
4. 현대시 주석달기 Ⅰ :『알쏭달쏭 소녀백과사전』
1) +탈식민주의
2) +마르크스주의
3) 시 읽기
5. 현대시 주석달기 Ⅱ :『마징가 계보학』
1) +정신분석학
2) +주체, 응시
3) 시 읽기
6. 시의 심장
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읽기를 지향하는 내용교과 읽기 지도의 개념 및 내용, 그리고 방향에 대해서 알아본 후에 역사과에 적용할 수 있는 지도 방법을 살펴보고 실제 구현 방안까지 제시해 보았다.
일반적인 읽기 기능을 길러줘서 이를 토대로 다른 교과에 적용되
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시어가 가장 자유롭게 되는 과정의 일환으로써 바라보아야 하겠다. 또한 그의 시론 역시 결론적인 측면보다는 과정으로서의 '저항', '지연'을 통한 '지향'의 '몸짓'으로 보아야하겠다.
Ⅲ. 결론
이상에서 본고는 무의미시 새로 읽기를 '저항'과
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시하면 학생들은 학교 행사와 독서 체험을 병행할 수 있을 것이다.
Ⅵ. 결 론
어떤 세상이 와도 그 중요성이 살아남는 것 하나를 들라면 그것은 분명 독서일 것이다. 책은 우리들 인간이 지상에서 이루어 놓은 가장 가치 있고 경이로운 지혜의
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읽기를 습관화하며 필요성을 심어 주어 자발적 관심을 유도해야 합니다.
업무상 발생하는 갈등이나 스트레스를 효과적으로 교육하는 방법을 쓰시오.
교육의 목표
어떤 힘든 점이 있나요?
많은 업무에 힘들어하는 직원에게 갈등관리 교육을
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읽기, 병원 내 교육 프로그램 참여를 통해 최신 지식을 지속적으로 습득하고 있습니다. 또한, 동료들과 정보를 공유하며 실무에 적용할 방법을 모색합니다. 스스로 학습 목표를 설정해 꾸준히 공부하며 변화하는 의료 환경에 적극적으로 대응
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시인과 관용어가 무엇인가? (고형진)
(중략)
09후기
1. '이영보래'란 무엇인가?
2. 소학지희, 우희가 판소리에 어떠한 영향을 주었는가?
3. 20, 30년대 아는 시집과 소설집에 대해 말하라. (고형진)
4. 듣기･말하기･읽기･쓰기A
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방법에 따라 문체에 따라 각 개인마다의 개성이 나타나게 마련이다.
직접 대면하기 앞서 서류로써 자신을 보이는 과정 이므로 단어 하나 하나마다 신중을 기하고 자신의 개성을 부여하도록 하자.
다. 자기소개서 작성 시 유의사항
자기소개서
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‘이렇게는 쓰지 말아야겠다.’라는 생각을 하십시오. 이력서양식]총 10종의 이력서양식&자기소개서양식-세련된 이력서양식, 깔끔한 이력서양식-
1. 이력서 양식
2. 자기소개서 양식
3. 이력서 작성방법
4. 자기소개서 작성방법
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