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한국간호사업의 변천
2.1조선시대의 의녀제도
1.의녀제도의 배경
2.의녀의 교육
3.의녀의 활동
2.2근대간호의 시작(1876~1910)
1.우리나라에 세워진 병원들
2.개척기 서양간호사들의 공적
3.한국 간호교육의 시작
2.3일본제
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접근(process-product approach)
2. 인지주의적 연구
가. 학생의 인지과정에 대한 연구
나. 교사의 인지과정에 대한 연구
다. 교사의 지식에 관한 연구
3. 교실 생태학적 연구
Ⅲ. 한국 교실수업에 대한 연구
Ⅳ. 나오며
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식,「지능과 창의성의 발달경향성 분석 : 유아기에서 청소년기까지」, 2004, 경성대 대학원 박사 논문 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기에서 청소년기까지 지능의 발달 경향
1) 지능의 발달
(1) 지능의 양적 발달
(2) 지능의
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대학처럼 대학원에서 30학점만을 이수한 학생은 논문없이 석사학위를 수여하면 되는데 그렇게 하려면 고등교육법을 개정해야 된다.
지식기반 사회에서 선진국과 경쟁하려면 박사학위를 받을 자격이 있는 학생들에게는 석사논문을 생략할 수
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과학기술부,「입학사정관제도의 활성화를 위한 법적·제도적 방안탐색」, 2008.08.07일.
7. 박승렬,「대학 학생선발제도의 변화요인에 따른 대학입학전형의 다양화 방안에 관한 연구」, 한국교원대학교 대학원, 2005.
8. 교육과학기술부,「공교육
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