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생활형에 따라, 형태적 특성에 따른 분류를 설명하고 각각에 해당되는 잡초를 2개 이상 제시하시오.(10점)
2. 농경지에 발생하는 잡초를 효율적으로 방제하기 위한 잡초방제법의 종류와 각각 실천방안을 구체적으로 제시하시오. (20점)
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방법
1) 아그로박테리움법
2) 원형질세포법
3) 입자총(Particle-gun) 법
4. 유전자변형식품의 위험성
1) 인체ㆍ가축에 대한 식품안전성이 검증되지 않았음
2) GMO 농작물의 장기간 재배시 생태계를 교란할 우려
3) 생물다양성 파괴
4) 유전자조작
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. Ⅰ. 천연기념물의 정의
Ⅱ. 천연기념물 지정기준과 그 종류
1. 동물
2. 식물
3. 광물
4. 천연보호구역
Ⅲ. 천연기념물의 유래 및 배경
Ⅳ. 북한의 천연기념물
Ⅴ. 문제점 및 개선방향
Ⅵ. 결 론
☆ 참고문헌 ☆
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방법
1. 감정을 인식하고 수용하라
2. 감정을 조절하고 통제하라
1) 마음을 가라 앉힌다
2) 감정을 미리 차단한다
3) 새로운 에너지로 변화시킨다
3. 잠재력을 일깨우라
4. 감정을 이입하라
5. 사회적 관계를 형성하라
Ⅴ. 감성교육의 정의
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정의
(1) 교육공학의 학문적 정의
(2) 교육공학의 실천적 정의
2. 교육공학의 영역
(1) 1994년 AECT 정의에 의한 영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5)평가영역
(2) AECT의 전문분야별 영역
1) 설계 및 개발(Design & Developmen
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활용이라는 다목적적인 의미를 내포하고 있다. [관광농업] 관광농업의 개념(정의)과 분류(종류), 관광농업 발전과정(발달과정)
관광농업
Ⅰ. 관광농업의 개념
1. 일반적 정의
2. 관광농업의 법적 정의
1) 농, 어촌 휴양시설(관광진
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방법
3) 교사가 수집한 것을 활용한다
4. 자료를 이용한다
5. 놀람과 의문을 갖도록 지도한다
6. 기쁨을 가지게 한다.
1) 시청각 교재를 사용한다
2) 분위기 만들기를 한다
7. 이미지를 떠올린다
Ⅵ. 학습동기유발의 연구 과제
Ⅶ. 학습동
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활용 시 독서의 비중
Ⅵ. 독서(책읽기)와 일상생활
1. 학교
2. 길거리
3. 가정
4. 도서관
5. 기타
Ⅶ. 독서(책읽기)와 독서학습
1. 비시각적 정보의 활용
2. 독서 학습에 필요한 통찰력
1) 통찰력 1
2) 통찰력 2
Ⅷ. 독서(책읽기)의 방법
1.
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방법
► 강원도 춘성군에서 재배한 메밀 춘천 제분공장에서 100mesh로 재분하여 사용
► 밀가루, 옥수수전분, 소금을 혼합하여 사용
► 메밀가루 밀가루 옥수수전분을 일정한 비율로 혼합한 메밀복합분 100g에 일정량의 물 (40~50%)
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방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003&
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