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식물을 키웠다는 게 신기하다. 생전 이런 걸 키워본 적이 없었다.
이 콩은 삶아서 한번 먹어봐야겠다
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후기
강낭콩을 삶아서 먹어봤지만.. 별로 맛이 없었다. 다시한번 키워야겠다!!
그래도 내손으로 키우고 이렇게 글을 쓴다는 것이 너무나
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▣ 4월 7일 목요일
▣ 4월 14일 수요일
▣ 4월 17일 토요일
▣ 4월 19일 월요일
▣ 4월 22일 금요일
▣ 4월 25일 일요일
▣ 5월 1일 수요일
▣ 5월 5일 수요일
▣ 5월 9일 일요일
▣ 5월 14일 금요일
▣ 5월 22일 토요일
▣ 관찰일지를 마치며
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우리 조의 프로그램 목적은
우리가 평소에 주변(식생활)에서 자주 보아 익숙했던 식물의 꽃을 안다.
수업 및 발표 대상과 시간
수업의 대상은 중학교 1학년생
수업의 시간은 약 1시간 정도, 1회성 수업이며 1학기 동안의 관찰일지 기록
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. 잎, 뿌리, 꽃 이 세부분이 하얀색이라서 삼백초라고 부른다고 합니다. 1. 삼백초란 무엇인가
1-1 이름의 유래
2. 삼백초 관찰
2-1 성장 일지
2-2 부위별 관찰
3. 민간 활용
3-1 약재
3-2 산업재
4. 관련 설화
5. 소감
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- 노균병 방제대책
병원균이 흙과 함께 하엽에로 튀어 오르는 것을 막기
비료부족 현상이 발생되지 않도록 하기
환기를 잘해 주기
병든 잎이나 줄기를 제거하여 병을 일으킨 초기의 병원체 제거하기
오이 관찰 77일째(3일 이후)
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다양한 작물의 염색체 관찰 및 지도 제작
1. 서론
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❣ 생물의 유전물질이 보관되어 있는 염색체는 생물마다 고유의 형태와 수를 가짐.
❣ 대부분의 생물학 교제에서는 식물의 염색체 관
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주제1 겉씨식물과 속씨식물의 잎 구조 관찰
◇ 겉씨식물(나자식물) ☞ 침엽수
Ex) 은행나무, 주목, 전나무 : 책상조직과 해면조직으로 구분
소나무: 분화되지 않음
∙ 소나무의 표피조직: 두꺼운 세포벽
→ 물이 식물체 밖으
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관찰 학습장 조성
1) 목적 : 과학(3-1) 6.물에 사는 생물 관찰하기 단원에서 물 속에서의 생물이 위치 생물의 겉모양, 생물이 사는 환경등을 직접 관랗하고 자연 관찰 학습장에 그려봄으로써 학습의 효과를 올릴 수 있고 동식물을 애호하고 자연
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식물을 이용한 요리하기, 공예품 만들기, 식물 관찰하기 등의 원예 프로그램을 시행하고 있다.하지만 미비한 원예 프로그램 시설, 프로그램 사후 관리의 어려움, 부족한 원예 지식 등으로 하여금 아동 시설 내 원예 프로그램은 긍정적인 효과
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식물도감, 교학사, 1997.
식물해부형태학, 학문사, 1989.
한국원예식물도감, 지식산업사, 1989.
초등학교교사용 지도서 (3학년 여러 가지 잎 조사하기, 식물의 줄기 관찰하기,
4학년 강낭콩 기르기, 식물의 뿌리, 5학년 꽃과 열매, 식물의 잎이 하
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식물을 관찰 일지를 가지고 기록 정리하며 각종 실험, 발명대회를 주관한다. (소장, 체육, 자연 담당, 오락 담당)
7. 시사문제 연구소 : 신문이나 방송에서 나오는 기사를 정리하여 게시판에 게시한다. (소 장, 게시, 연구, 해설 담당)
8. 포도청 :
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다.
관찰일지
담 임
원 장
이 름
X X X
성 별
여
나 이
만 3세
관 찰 자
담임교사
관찰일자
6/1 ~ 6/30
관찰장소
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관찰되어 물어보니 나무는 어려워서 쉬운 것을 그렸다고 대답하였다.
평소 그림그리기에 관심이 없는 모습이 자주 관찰되고 있다. 나무를 쉽게 그릴 수 있는 방법에 대해서 알려주고 함께 나무를 그려보았다.
탐구활동
7월 29일
현장학습으로
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에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다.
좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
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 가격 : 1,000원
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