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강낭콩!! < 강낭콩 > 드디어 꼬투리가 터졌다.!! 모습을 드러낸 강낭콩은 굉장히 수줍은지 아주 새빨간 색을 띄고 있다. 이 녀석 내가 널 얼마나 기다린 줄 아니? 아 정말 보람있다. 내가 이런 식물을 키웠다는 게 신기하다. 생전 이런 걸 키
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  • 등록일 2008.01.28
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식물의 특징에 대해 관심을 가지고 탐색한다. OO가 생명체를 소중히 여기는 마음을 가질 수 있도록 상호작용해 주어야겠다. 만4세 1학기 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 OO
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  • 등록일 2025.02.07
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식물의 특징에 대해 관심을 가지고 탐색한다. OO가 생명체를 소중히 여기는 마음을 가질 수 있도록 상호작용해 주어야겠다. 만4세 1학기 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 OO
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  • 등록일 2025.03.26
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식물의 특징에 대해 관심을 가지고 탐색한다. OO가 생명체를 소중히 여기는 마음을 가질 수 있도록 상호작용해 주어야겠다. 만4세 1학기 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 OO
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  • 등록일 2025.04.29
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관찰일지 OOO반 이름 OOO 나이 만5세 구분 영역 관 찰 내 용 2 학 기 일상생활 우리 동네 전통과 문화에 대해 이야기 나누는 시간이다. 친구들의 말을 듣고 난 후 OO가 “선생님! 저는 전통시장이 집이랑 가까워서 자주 가서 로봇트랑 인형 사요!
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  • 등록일 2023.04.13
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논문 20건

식물도감, 교학사, 1997. 식물해부형태학, 학문사, 1989. 한국원예식물도감, 지식산업사, 1989. 초등학교교사용 지도서 (3학년 여러 가지 잎 조사하기, 식물의 줄기 관찰하기, 4학년 강낭콩 기르기, 식물의 뿌리, 5학년 꽃과 열매, 식물의 잎이 하
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  • 발행일 2009.03.01
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식물관찰, 고적답사 등을 하면서 옛길을 따라 도보여행 - 나루터, 역참, 객사, 서낭당터, 가게터 답사 - 고갯마루에서 휴식, 주위경관 감상 동파리에 휴게시설, 편의시설을 갖추고 출발지점으로 활용 ※ 이 일대가 군사시설 보호지역이므로 출
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  • 발행일 2012.12.07
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  • 저자
-8℃)에서 약 24시간 전처리하였다. . ④ 전처리된 근단은 고정액(초산:알코올 용액= 1:3; v/v) 5ml정도에 넣어 냉장고에 보관한다. 1. 서론 연구목적 실험재료 실험방법 - 1.근단의 채취 및 전처리 실험방법 - 2. 염색체 관찰 실험방법 - 3. 현
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  • 발행일 2011.10.29
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엽록체가 많아 광합성작용이 활발, 앞면 표피 아래쪽에 주로 분포 ∙ 해면조직: 세포가 불규칙적으로 엉성하게 배열, 엽록체가 적어 광합성량이 적음 ∙ 잎맥 : 쌍떡잎 식물 - 그물맥 외떡잎 식물 - 나란이맥 
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  • 발행일 2011.10.29
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  • 저자
- 자동차 경주놀이, 미끄럼틀 수 어린이집에 있는 강낭콩이 많이 자라서 영아들과 함께 물을 주며 관찰하였고 교사는 돋보기를 제공해주었다. 놀이지원- 교사는 강낭콩의 성장과정을 사진을 찍어서 영아들에게 제공하였고 영아들은 사진에
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  • 발행일 2024.03.06
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취업자료 15건

식물을 관찰 일지를 가지고 기록 정리하며 각종 실험, 발명대회를 주관한다. (소장, 체육, 자연 담당, 오락 담당) 7. 시사문제 연구소 : 신문이나 방송에서 나오는 기사를 정리하여 게시판에 게시한다. (소 장, 게시, 연구, 해설 담당) 8. 포도청 :
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  • 등록일 2004.03.15
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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  • 등록일 2016.07.25
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  • 직종구분 기타
는 과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다. 관찰일지 담 임 원 장 이 름 X X X 성 별 여 나 이 만 3세 관 찰 자 담임교사 관찰일자 6/1 ~ 6/30 관찰장
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  • 등록일 2018.07.30
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관찰되어 물어보니 나무는 어려워서 쉬운 것을 그렸다고 대답하였다. 평소 그림그리기에 관심이 없는 모습이 자주 관찰되고 있다. 나무를 쉽게 그릴 수 있는 방법에 대해서 알려주고 함께 나무를 그려보았다. 탐구활동 7월 29일 현장학습으로
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  • 등록일 2016.07.22
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과정에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다. 좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다. 이 름 XXX 성 별 (남, 여) 관찰자 XXX 교사 구 분
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  • 등록일 2017.02.01
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