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1) 사회사 등장의 의미
2) 사회사 개념의 재구성
3) ‘민중’의 재발견
3. 식민지배의 다양성과 식민지 시기와의 연속성
1) 식민지배의 다양성
2) 식민지 시기와의 연속성
4. 탈식민지의 전개
5. 식민지배의 다양성과 탈식민지의 관계
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식민지시기에 마련 되었다는 점을 말하려는 것이다. 식민지시기를 훗날 경제 발전의 ‘원인’이라기 보단 ‘원형’으로서 여긴다는 것이다. 시기 사이의 ‘연속성 검증’에 집중해서 공격하려 할 필요가 없고, 식민지배를 긍정한다거나 나
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시기와의 연속성을 유지하기 위해 노력해야 한다. 코로나 기간 동안에도 홍보나 직원 교육을 게을리 해서는 안 되며 포스트 코로나 마케팅 전략을 신중하게 기획해야 한다. 스스로 리스크를 얼마나 완충할 수 있는지 신중하게 검토하여 향후
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식민지시기에 관한 문서자료, 시청각 자료(VCR자료, 사진, 슬라이드 등), 실물자료들은 다른 역사시기에 비하여 다양하고 양적으로도 풍부하다고 할 수 있다. 그리고 이러한 다양한 자료들은 학생들의 입장에서 보았을 때 현재와의 동질성과
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연속성에 대한 해석에서 지금까지 검토한 판례나 학설의 입장과 같다. 이에 반하여 서울 고등법원 1990.5.18. 선고 89나31516 판결은 정반대의 해석을 하고 있다. 첫째, 동일사업장의 범위를 민, 상법상의 법인격 개념에 따라 판단하여 원고의 시흥
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식민지 현실에 대한 전통의 질곡 …………………………………10
: 패러디 및 아이러니
(2) 현재적 삶의 조건에 대한 성찰의 약화……………………………11
: 알레고리의 강화와 아이러니의 약화
(3) ‘구여성’을 통해
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시기와 경력의 연속성에서 차이를 보이고 있다. 두 계층의 여성들은 직종에 상관없이 일을 통한 사회적 인정과 관계망에 대한 욕구를 가지고 있으나 노동자로서의 정체성은 가족 내 아내 어머니 정체성과 갈등하고 경합하며 불안정하게 구
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시기에 이미 진독수는 그 체제의 근본적인 모순을 인식하고 이의 청산을 요구하면서 새로운 대안을 제시했던 것이다. 이런 의미에서 진독수의 사상적 변화에 대한 고찰은 나름대로 많은 의미가 있으리라고 생각한다.
<<參考文獻>>
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식민지 치하라는 당대의 상황을 항상 염두해 두어야한다. 이것은 이 당시의 문학이 안고 있던 시대사적 과제에의 응전, 근대 지향성과 정체성 회복 의지라는 두 항의 성취가 얼마나 지난한 것인지를 보여주는 동시에, 이 시기 문학을 평가하
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식민지 시대의 좌절감
1. 유년회상의 퇴보적 공간
2. 낭만적 세계인식
3. 현실극복의 의지
Ⅳ. 민족적 현실 자각
1. 밝음과 어둠의 변증법
2. 유년회상을 통한 사회화
3. 민족주의 의식의 표현
Ⅴ. 결
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Tip. 우리FISA를 지원한 이유와, 시기/목표를 담은 구체적 계획을 작성해주세요.
2. 교육 중 예상되는 도전적 상황과 극복 방안에 대해 기술해주세요.(필수)*
Tip. 지식/기술/태도, 장/단점, 팀워크/프로젝트 경험과 역할 등을 작성해주세요.
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시기에는 경험을 바탕으로 한 혁신으로 생산성을 향상시키고 최종 관리자가 되었을 때 정직의 가치를 지키며 업무 역량 향상을 위해 성과를 내는 책임자가 되겠습니다. 업무가 숙달된 시기에는 축적된 노하우를 바탕으로 SK피유코어가 안정
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