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및 규범 등의 충돌을 갈등의 원인으로 보았다.
-1차적(횡적)문화갈등: 이질적 문화(이민 등)
-2차적(종정)문화갈등: 동일문화 내에서 사회분화로 인한 갈등(신,구세대, 도시, 농촌간, 빈부간)
나) 집단갈등이론(문화적 갈등)
볼트, 집단 간의 투쟁
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집단갈등이론.............................. 4p
4. 권력구조와 갈등
(1)Turkd의 범죄화의 요소............................. 5p
(2)Chambliss와 Seidman의 차별적 범죄화............... 5p
5. 신갈등이론
(1)Tailor 등의 신범죄학...............................6p
(2)Spitzer.........
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이론의 교육에 대한 관점
3.갈등주의 교육사회학자들의 이론
1)마르크스:계급갈등론
2)베버:권력갈등론
3)알뛰세;국가권력구조이론
4)다렌도르프
5)그람시:인본주의적 막시즘
6)보울즈와 진티스:경제적 재생산이론
7)애플:저항주의, 신인
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현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
신옥숙, 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙, 유아교육 프로그램 "이론과 적용실제", 서울 : 교문사.
삼성경, 유아교육프로그램의 비교, 분석, 서울 : 이대석사학위논문. 교육 사회학의 개념과 관점
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이론적 근거; 기능이론
신 Marx 이론
Boules, Gintis
자본주의체제 유지
(교육그 자체, 전체국민을 위한 것이 아니라 자본가를 위해서 자본가계급이 팽창)
이론적 근거; 갈등이론
지위경쟁 이론
Weber,Dore
Clooins
신Weber주의자
;지위집단이론
지위획득
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