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경험 이야기하기
T: 여러분 바람개비를 만들어 본적 있나요?
S: 예/아니요
T: 바람개비를 만들어서 날개가 돌아갈 때 기분이 어땠나요?
S: 재미있었어요, 신났어요!
T: 바람개비를 바람이 부는 밖에서가 아닌 교실 안에서 돌아가게 만들 수 있을
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네
네모 모양/ 네모
세모 모양/ 세모
엑스표/ 두개
네
네
네~
신기해요/ 재미있어요
저요/ 저요~
(분류한다)
색깔이 같은것끼리요
큰 순서요
바람이요
후~
와!
세모모양이요~/ 세모요
뒤로가요/ 동그랗게 움직여요
마무리
오늘은 바람개비를 만들
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어떤 점이 가장 재미있었니?
C : 삼각형이 바람개비가 되는게 신기했어요 / 여러 가지 모양을 만들어봤어요
교구 활동명
활동유형
생활주제
주제
학급명
연령
집단형태
활동시간
목표
활동자료
구분
도입
전개
마무리
교구
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바람개비를 가지고 놀이를 하는데 친구들과 놀이터를 뛰어다니면서 바람개비를 잘 가지고 놀았다. 바람개비가 돌아가는 것이 신기한지 한참을 서서 바람개비가 돌아가는 것을 쳐다본다.
신체측정
키(cm)
96.5
몸무게(kg)
13.7
총 평
식사시간에
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신기해하며 활동지에 기록을 하는 모습이다.
탬버린을 만들어서 음률영역에서 활동을 하는데 너무 세게 흔들어서 방울이 떨어지자 울상이 되어서 고쳐달라고 해서 고쳐주었더니 금세 기분이 좋아져서 활동을 즐긴다.
친구의 그림자 밟기
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