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연구, 가톨릭대학교 석사학위논문
백영배(2000) / 현장실습 중심의 전환교육 활동이 발달장애학생들의 직업적응력에 미치는 효과, 미간행 석사학위 논문, 대구대학교 교육대학원
박석돈(1999) / 장애학생(직업)진로교육의 이론과 실제, 대구 : 금
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R. (1985). Self-concept: Its mulifaceted, hierarchical structure. Educational Psychology. 20, 107-125.
17) Shavelson, R. J., Hubner, J. J., & Stanton, G. C. (1976). Self-concept:Validation of construct Interpretations. Review of Educational Research, 46(3), 407-441.
18) Pascarella, E. T., & Terenzi
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연구, 이화여자대학교 대학원, 1997
Blake, R.; Mouton, J. (1964). The Managerial Grid: The Key to Leadership Excellence. Houston: Gulf Publishing Co.
Blake, R.; Mouton, J. (1985). The Managerial Grid III: The Key to Leadership Excellence. Houston: Gulf Publishing Co.
이보혜. 종합병원에 근무하는
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개발
1. EQ의 개념
2. 감성지능의 특징과 능력
1) 자신의 감정을 정확하게 파악하는 자기 인지력
2) 분노나 욕구 등의 충동을 조절할 수 있는 자제력과 인내력
3) 타인의 감정을 헤아리고 파악할 수 있는 공감력
4) 문제를 일으키지 않고 관계
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자기결정을 촉진하는 방법, 자기결정 기술 촉진훈련에 필요한 내용 등을 선행연구 중심으로 고찰한 후, 발달장애아의 자기결정 기술 촉진에 관한 우리나라 특수교육 현장의 과제를 제안하고 있다.
참고문헌
Bassett, D.S., Patton, J.R., White, W., Blalo
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자기계발의 지표가 될 수 있다. 개인의 리더십 역량을 향상시키기 위해 시간이 지남에 따라 기술과 능력, 행동이 어떻게 개발되고 연마될 수 있는지에 초점을 맞추고 있다.
- 중략 - 1. 리더십의 특성이론과 행동이론을 구분하여 작성하
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연구소. 『교육학 용어 사전』. 서울:박영사, 1981. Ⅰ. 서 론
A. 연구의 필요성
B. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
A. 학교조직풍토
1. 학교조직풍토의 개념
2. 학교 조직풍토의 변인
3. 학교조직풍토 유형
1) A. W. Halpin등의 연구
2) R. Like
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연구
3. Porter’s 5 forces 모델분석
4. 현대카드 경영전략 연구
(1) 차별화 전략
(2) 해외진출전략
(3) 광고전략
(4) 디자인전략
5. 현대카드 STP 전략
(1) 시장세분화 (Segmentation)
(2) 목표시장설정 (Targeting)
(3) 포지셔닝 (Positioning)
6. 현대
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연구제목
2. 연구목적
3. 연구문제
4. 연구제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정서 및 행동장애의 정의
2. 정서장애의 원인
3. 정서장애의 특성
4. 장애아동 미술교육 의미
5. 장애아동의 중요성 및 의의
6. 미술교육과 미술치료
7. 집단미
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연구제목
2. 연구목적
3. 연구문제
4. 연구제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정서 및 행동장애의 정의
2. 정서장애의 원인
3. 정서장애의 특성
4. 장애아동 미술교육 의미
5. 장애아동의 중요성 및 의의
6. 미술교육과 미술치료
7. 집단
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