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대상의 범위 : 인류, 동포. ① 신뢰감(trust) 대 불신감(mistrust)
② 자율성(Autonomy)대 수치감(shame)과 회의감(doubt)
③ 자발성(Initiative) 대 죄책감(guilt)
④ 근면성(industry) 대 열등감(inferiority)
⑤ 정체감(identity) 대 역할혼미(role Confusion)
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대한 경별을 의미한다고 한다. 에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 단계별로 두드러진 특징을 요약하면 다음과 같다.
표. 심리/사회적 발달단계별 특징
위의 표를 예를 들어 설명하면 1단계의 심리사회적 위기는 기본적 신뢰감 대불신감이며,
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루너의 인지 발달이론
영아기 (0-1세)
감각 운동기
* 자기중심적
*대상의 영속성(10개월 이후)
-대상이 감각에서 사라져도 계속 존재함을 안다.
구강기
* 빨기, 물기, 삼키기
-즐거움의 근원
신뢰감대 불신감
전도덕기
유아기 (2-5세)
전조작기
전
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신뢰감 대불신감이며, 이것이 원만히 해결되어 나타나는 미덕은 희망이고, 이것이 의례화, 의식화되어 나타나는 현상은 어떤 사물이나 현상에 신령적 의미를 부여하는 것이고, 이의 극단적인 상태를 도착상태라 하는 바, 희망과 신령이 극단
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신뢰감대 불신감(출생 ~ 18개월)
(2) 2단계 자율성대의 심(18개월~3세)
(3) 3단계 주도 성대죄의식(3세~6세)
(4) 4단계 근면 성대 열등감(7 ~ 11살)
(5) 5단계 정체성대역할 혼미(사춘기)
참고문헌
1. 유아의 기본욕구와 문학 - 매슬로우
아동문학은 유
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