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객관도(신뢰도)가 부족하므로 교과협의회나 학년협의회, 그리고 성적관리위원회의 심의를 거쳐 명료한 채점기준표를 마련하고 정확한 평가를 할 수 있도록 평가자가 소양을 갖출 필요가 있다. 또한 채점 기준을 미리 공포하고, 공동출제공동
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객관도(objectivity)
객관도를 간단하게 설명하면 평가자, 혹은 채점자의 오차에 관심을 둔 신뢰도의 문제라고 할 수 있다. 신뢰도가 평가도구의 변덕에 의해 결정되는 것이라면 객관도는 채점자의 채점이 어느 정도 신뢰할 만하고 일관성이 있
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객관도(Objectivity)
측정에서의 객관성이란 동일한 사람이나 사물 등을 측정한 경우 어떠한 측정자가 측정하여도 동일한 측정 결과가 나오는 것을 의미한다. 높은 객관성에 의한 검사는 동시에 높은 신뢰성이 수반된다. 검사의 객관성을 위한
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중 중요한 부분은 의도적으로 빠뜨릴 필요가 있음
⑧ 문장 속에 암시하는 내용이 없도록 해야 함
⑨ 문장을 교과서에서 그대로 옮겨오면 안 됨 1. 교육평가
2. 신뢰도, 타당도, 객관도, 실용도
3. 수행평가
4. 주관식 검사와 객관식 검사
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타당도)
2) 준거 관련 타당도
(1) 예언타당도
(2) 공인 타당도
3) 구인 타당도
2. 신뢰도
1) 재검사 신뢰도
2) 동형검사 신뢰도
3) 반분검사 신뢰도
4) 문항 내적 합치도
5) Cronbach α계수
3. 객관도
4. 실용도
5. 표준화 검사
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