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동네별 누철하여 학급 담임에게 보내어 4학년 전 어린들이 윤독토록 하였다. 이때 어린이들은 잘된 점과 잘못 된 점을 찾아 다음 신문 만들기에 참고가 될 자료를 마련하는 기회를 갖게 하였다.
(c) 동네 알림판에 게시
- A4로 된 동네신문을 B4
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만들기, 만화의 뒷부분 상상해서 꾸미기, 사설을 통한 논설문의 짜임 알고 주장하는 글쓰기, 신문의 사진활자광고 이용한 자기 소개서 만들기, 가족신문이나 학급신문 만들기 등
2) 수학과와 관련된 활동들
기사의 숫자 이용한 사칙 연산 문제
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3. 홈페이지 운영
4. 갈대 꺾으러 가기
5. 밤 따러 가기
6. 학생의 날 챙겨 주기
7. 마니또 뽑기
8. 돌림 종이 만들기
9. 담임의 학교생활기록부 만들기
10. 개인 클리어 파일 나누어주기
Ⅵ. 향후 모둠활동 관련 시사점
참고문헌
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문학교육
2. 텔레비전 활용한 비판적 사고력 신장 교육
3. 텔레비전과 말하기․듣기 교육
4. 드라마 텍스트의 국어교육적 변용
5. 광고 텍스트의 국어교육적 변용
6. 만화영화 텍스트의 국어교육적 변용
Ⅱ. 신문을 활용한 국어과 교육
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대한 평가
Ⅶ. 협동학습의 교육적 성과
1. 협동학습과 학업 성취도 개선
2. 협동학습과 사회적 관계 향상
3. 협동학습과 자존심과의 관계
4. 협동학습과 학생의 태도
5. 협동학습과 만족감 및 동기유발
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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