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관련하여
(4) 민족주의와 국제주의, 민족성과 세계성에 관하여
(5) 신문예에 대한 평가와 그 수용 문제에 관하여
(6) 구문예에 대한 평가와 수용문제에 관하여
(7) 민족형식 창조의 제 방안 및 기타 문제
5. 논쟁에 관한 득실
6. 맺음말
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평가 체크리스트, 동료 평가 체크리스트를 만들어 스스로 평가하도록 하는 것도 좋다.
교육학개론-교육평가기준
타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도 가 교육평가 기준에 중요한 요인으로 작용하는데 그 내용은 다음과 같다
1) 타당도 : 평가목표
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에대한 시시비비를 가려 최소한의 억울함은 없도록 해야 했다. 영문도 모른 채 엄청난 사건에 휘말려 사랑하는 가족들과 떨어져 이역만리 타국땅에서 지옥과도 같은 2년이라는 시간을 견뎌낸 그녀에게 국가는 아무런 도움이 되지 못했다. 만
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야 한다. 지방이 주체가 되는 지역발전을 위해서는 국가균형발전위원회의 기능 축소나 폐지가 필요하다.
넷째, 국가경쟁력을 잠식하고 실패 가능성이 높은 행정중심복합도시, 혁신도시, 기업도시 등의 정책을 전면 재검토하여 지역의 잠재
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행범으로 체포하는데 성공한다. 비록 마지막까지 도망치며 발버둥을 쳤던 조태오였지만, 오히려 길거리에서 벌어진 서도철과의 몸싸움이 많은 사람들에게 촬영되며 빼도 박도 못하는 <조태오를 뒤쫓고 있는 서도철 형사의 모습>
상황이
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