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신문 제작학습을 통해 학생들의 역사적 사고력을 신장시키는 것에 주목할 필요가 있다.
참고문헌
김한종, 역사교육에서 내용의 조직과 학습 방법, 살아있는 삶을 위한 역사교육 2 - 전국역사교사모임편, 푸른나무, 1991
양호환 외, 역사교육의
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신문 꾸미기 주제와 내용이 정리되어 쉽게 줄글로 역사적 사건을 구상하여 쓸 수 있도록 구성한다. 정리부분에서는 역사신문을 편집하면서 배운 점, 깨달은 점 등을 정리한다.
Ⅵ. 결론 및 시사점
역사신문 제작학습은 기사 작성을 위한 자료
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신문의 제작에서 학생들이 가장 힘들어하는 부분이 기사의 작성과정이기 때문에 신문 기사에 익숙해지는 훈련이 필요하다. 이를 보완해 주기 위하여 역사와 관련되는 신문 기사를 매주에 한 번씩 스크랩하게 하여 한 달에 한번씩 몇 명씩이
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에 따라서는 신문에 노력 결과표를 넣어 신문 제작 과정에 참가한 자신의 활동정도를 스스로 평가한 경우, 만화의 말 풍선을 재미있게 채우는 경우 등도 있어 학생의 다양한 창의성을 만나는 좋은 기회가 되었다. 때로는 타임캡슐이나 팜플렛
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신문나라 생각 놀이터, 다인미디어, 2001
김남선, 역사신문 꾸미기 학습을 통한 학습의욕 고취에 관한 연구, 교육연구 378, 2001
윤인발, 역사신문 제작을 통한 추체험 역사학습, 석사학위논문, 교원대학교 대학원, 2001
유시형, 역사신문방송 프로
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