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이에 대한 설화, 형과 동생을 통하여 권선징악적인 면을 보여 주고 있다. 방이 설화는 당나라 때의 학자 단성식이 지은 \'유양잡조\'에 전하며, \'흥부전\'의 근원설화로 보고 있다. 1-학습 목표
2-감상의 길잡이
3-보충 자료
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이해하는 것은 그 아름다움을 충분히 감상하지 못한 것이다. 현실에서 고통 받는 서민적 정서를 지니고 양반을 조롱하며 신랄하게 비판하지만 결국은 한데 어우러져 즐거움을 누리는 마당으로 보는 것이 바람직한 태도이다. 이러한 향유 방
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신재효에 대하여
Ⅰ. 춘향가
1) 신이하게 태어남
2) 통과의례
3) 회복
Ⅱ. 박타령
1. 『흥보가』의 이원론적 세계 판소리에 대하여
(1) 판소리의 정의
(2) 텍스트 문제
(3) 신재효에 대하여
Ⅰ. 춘향가
1) 신이하게 태어남
2) 통과의례
3)
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이해가 필요하다.
※참고문헌
송방송, “증보 한국음악통사”, 민속원, 2007.
송방송, “조선조음악사 연구”, 민속원, 2001.
장사훈, “한국음악사”, 정음사, 1984.
전인평, “새로운 한국음악사”, 현대음악출판사, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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박타령)
3. 심청가
4. 수궁가(토끼타령, 별주부가)
5. 적벽가(화용도)
6. 옹고집타령
7. 배비장타령
8. 변강쇠타령(가루지기타령, 송장가)
9. 장끼타령
10. 강릉매화타령
11. 무숙이타령(왈자타령)
12. 가짜신선타령
Ⅳ. 판소리의 주
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「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구비문학에 대한 고찰
-구비문학의 과거와 현재로 보는 양상
Ⅲ. <구토지설>에 관한 이해
1. 구토지설의 가치
2. 구토지설의 위상과 방향
Ⅳ. 맺음말
※ 참고문헌
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감상, 드라이브, 등산 , 운동 등이 있습니다. 요즘은 영어회화 공부에 푹빠져 있습니다. 회화 수업에서 만난 친구들과 선생님과 함께 같이 토론하고 술자리를 함께하고 가까운 곳에 여행도 다니면서 즐겁게 공부하고 있습니다.
특기는 기타와
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