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개선하기 위하여 교육에 대한 투자를 늘리고 지역간에 불균형을 극복하기 위한 대안을 마련해야 한다. 또한 교과 위주의 획일적이고 주입식 교육에서 벗어나 학생 개개인의 창의성과 자율성을 살릴 수 있는 교육제도를 마련해야 할 것이다.
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입학자는 정당한 실력을 기반으로 대학에 입학하지 못했다는 열등감과 소외감을 겪게 될 것이다．
정원 외로 입학시켜 다른 학생에게 피해를 주지 않도록 운영한다지만 정원 외 특별전형제도는 대학에 접근하기 어려운 소외계층을 위한 것
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대학 등의 정규과정 그 자체를 개방할 필요가 있는 것이다. 이를 위해서는 대학평가의 문제, 교원평가의 도입, 입학시험제도의 근본적 개혁, 학위제도, 학점제도의 개선, 대졸자 고용시장의 자유화, 공사팀의 교육비부담 격차 문제 등 극복해
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대학입학제도를 개선
♠ 과외문제 완화의 길
1. 일류대 편중을 지양하려는 사회적 합의를 도출하고 다 같이 노력해야 하며, 대학 안 나와도 먹고사는데 큰 손해를 보지 않도록 노력해야 한다.
2. 대학의 학생 선발권을 각 대학에 완전히 맡기고
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전형(내신평가)에서 끝나는 것이 아니라 면접, 간단한 전공관련 문답평가 등이 시행되고 있다. 이런 절차들로도 충분히 우수한 학생을 가려서 선발 할 수 있다고 생각한다.
그러므로 고교등급제는 아직 논할 필요가 없고 이대로 유지되어도
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대학의 서열화에 따른 입시 경쟁
② 학벌주의로 인한 지방 대학 피해
③ 대학 서열화에 따른 서울과 지방 사립대학간의 격차
④ 대학 서열화에 따른 사립대학의 격차
6. 학벌주의 극복을 위한 방안
▶ 고용관행 및 인사관리상 개선방안
i) 기
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대학 및 학과 지원 동기
예시1)
예시2)
예시3)
-▶ 작성시 유의 사항
1,2,3,4,5,6,7,8,
-▶ 수학(학업) 계획서 유형
(1) 형식이 없는 경우
예시1) - 이화여대(사회복지학과)
(2) 특별한 형식이 있는 경우
예시1) - 수 학 계 획 서
◆학업계획
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대학교
4.. 한국과학교육학회. 7차 과학교육과정해설집. 한국과학교육학회.
5. 교육부. 1998. 중학교 교육과정해설 (Ⅰ),(Ⅲ)대한교과서 주식회사. .
6. 이문원, 조희영. 1988. 중등학교 과학교육 내실화 방안에 대한 연구: 교육과정. 한국과학교육
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입학하는 학생 수는 거의 비슷하다”며 “우수한 공립학교를 선택할 것”을 권했다. 또한 한국 학생들이 집착하는 미국 대학수학능력시험(SAT) 점수도 명문대 진학의 필요 과정일 뿐 충분 과정은 아니라는 것이 미국 교육전문가들의 얘기다.
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대학 입시를 완전히 포기할 수 없는 우리의 현실에서 사립공립의 모 학교 입학 경쟁 못지 않게 우수한 대학에 입학하는 학생이 많은 대안학교에 들어가려는 극성이 대단하다. 또한 서서히 일반 교육과정을 받아들이며, 일부 대안학교는 아예
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