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현문사, 2000년 보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/ 보육학개론 이순형 외 공저 학지사 영유아 영양 평가의 방법 1. 기초 영양 평가 2. 신체 계측에 의한 평가 3. 신체관찰에 의한 평가 4. 식사 내용 평가
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  • 등록일 2014.10.30
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이해하고 배려하는 태도를 보이고 있다. 전반적으로 발달이 고르게 이루어지고 있으며, 또래와의 상호작용을 통해 더욱 풍부한 사회성을 쌓아가고 있다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 발달종합평가
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  • 등록일 2025.05.29
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표현을 즐기며, 사회적으로는 또래와의 협동과 배려가 잘 나타난다. 전반적으로 안정된 정서 상태를 바탕으로 다양한 영역에서 고르게 발달하고 있다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 발달종합평가
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관찰내용 평가 신체운동건강 <미디어 패턴 놀이> 교사가 컴퓨터와 전화기,tv 카드를 나눠주며 “컴퓨터,전화기,컴퓨터,전화기 이렇게 반복되는 패턴을 만들어봐요”라고 하자 다연이가 컴퓨터,전화기,컴퓨터,전화기를 놓고 있다.민정이
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  • 등록일 2014.01.03
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관찰대상의 능력이나 교육 정도에 제한받지 않는다. 다섯째, 관찰대상과 친밀성을 유지할 수 있어 심층적인 자료수집이 가능하다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 관찰법을 통해 영유아에게 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성 영역에서 평가해야
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논문 38건

관찰(활력징후,신체관찰,I.O측정,Line유지 및 수액량 관찰 4 검사시술(검사물 채취-혈액,객담,뇨 채취 및 검사물보내기) 5 처치간호(관장,도뇨관 삽입, dressing) 6 처치보조(카테터삽입,L-tube삽입,복부천자) 7 특수 간호-응급상황 번호 문항(간접간호
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  • 발행일 2012.08.07
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관찰로 신체의 이상을 조기발견 할 수 있어야 한다. 특히 목욕 전과 목욕 중에는 식욕, 발열, 혈압 등의 건강상태를 관찰해야 하고, 실내온도와 물의 온도에도 유의하여야 한다. 이것은 보조수단으로 보다 쉽게 신체 이상을 알아차리거나 환경
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  • 발행일 2008.03.13
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신체를 사용하는 작업을 할 때 자신의 신체를 주의 깊게 관찰하고 신체가 어떻게 기능 하는가를 알아본다. 이 외에도 창의적 동작 표현하기 현장학습, 체험적 사고 만들기, 경쟁적이고 협동적인 게임하기, 근육 감각적 상상력 이용해서 표현
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  • 발행일 2009.07.31
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관찰됨 - 함께 입원한 형과 IV폴대를 부딪히며 노는 모습 자주 관찰됨 진단 낙상위험성 정의 신체손상을 유발시키는 낙상 가능성이 높은 상태 관련요인 - 낙상과거력, 휠체어 사용, 65세 이상 여성 - 수술 후 상태, 시력장애, 저혈압, 불면, 빈혈,
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  • 발행일 2016.05.08
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신체 접촉을 통해 상대방의 동작과 마음을 관찰하고 행동함으로서 상대방을 존중하는 마음이 생겨나고 예의가 바르게 된다. 따라서 정신적인 발달에 있어서 주의력 결단력, 책임감, 자주성 등과 할 수 있다는 자신감을 키울 수 있고 상대를
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  • 발행일 2011.09.16
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취업자료 96건

XXX 성 별 (남, 여) 관찰자 XXX 교사 구 분 날짜 관찰내용 관찰평가 신체운동 8월 22일 체육활동으로 장애물 건너기를 하는 중 빠른 속도로 장애물을 통과하여 뛰어가고 있다. 또래 여자 아이들에 비해서 다양한 운동 활동에서 뛰어난 운동 능력을
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  • 등록일 2016.07.25
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관찰일자 6/1 ~ 6/30 관찰장소 신체운동,건강 (6/8) 체육활동 시간 빨리 뛰어서 터치하고 돌아오기 활동을 실시하였다. 터치하고 돌아오는 길에 빨리 달리려다가 넘어진다. 의사소통 (6/18) 오전 간식을 먹는 중 ‘이거 맛있어. 너 먹어봐?’라고 이
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  • 등록일 2018.07.30
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관찰내용 관찰평가 신체운동 1월 25일 투호활동에서 투호가 잘 들어가지 않는다. 그래도 포기하지 않고 마지막까지 활동을 마무리 하였다. 평소 신체 운동 능력이 크게 발달되어 있는 것으로 나타나지는 않으나, 꾸준하게 노력하는 모습이 엿
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  • 등록일 2017.02.01
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관찰되었다. 평소 여자 친구가 아닌 남자친구와의 놀이를 주로 많이 하는 모습이 발견되어, 여자 친구들과 놀이를 할 수 있는 상황을 마련해 주고 있다. 이 름 XXX 성 별 (남, 여) 관찰자 XXX 교사 구 분 날짜 관찰내용 관찰평가 신체운동 7월 15일
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  • 등록일 2016.07.22
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신체적, 언어적, 행동적 모습에 다른 특이 징후가 없는 지 살펴봅니다. -발견 즉시 학생과 대화를 하고 신체를 관찰합니다. -예방하기 위해 학부모와 주기적 정보교환을 합니다. -담임과 업무담당교사와함께 대처법과 행동을 논의하여 정보교
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  • 등록일 2023.07.10
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