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활동
게임 : 꼬불꼬불 달리기
평균대(15~30cm 높이) 위로 양팔 벌리고 걷기
평가
줄 위를 빨리 걸을 수 있는가?
블록을 건들지 않고 걷거나 달릴 수 있는가? 활 동 주 제 : 몸으로 표현하기 (신체)
활 동 명 : 내 몸과 같은 그림 찾기
활 동
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활동 어땠나요?
C:재미있었어요.
유)진편에게도 격려를 해준다. 1-생활 주제 선정의 이유와 전개 방안
2-일일활동 교육 계획안(일일활동과정):등원~귀가지도까지
3-이야기 나누기(바다에 사는 동물)
4-신체활동(가오리 꼬리 잡기게임)
5-동
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수 있는 바람개비를 만들어 보기로 해요.
평가
바람의 움직임을 신체로 표현 할 수 있었는가?
나뭇잎의 움직임을 신체로 표현 할 수 있었는가?
[유아 동작교육] 봄 주제, 바람이 되어 보아요, 만5세(7세) 모의수업 교육 활동 계획안
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신체적 발달과 같은 외적인 부분까지도 영향을 미친다는 것을 알게 되었고, 수업계획안을 스스로 작성해보면서 아이들에 음악활동은 청소년이상의 성인음악활동과 달리 듣고, 표현하는 부분이 굉장히 중요한 것 같다.
4. 참고문헌
- 김혜경
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활동 계획안>
생활 주제
우변의 것들
주 제
수
소주제
특별한 숫자들
활 동 명
코끼리의 추수
보육 과정
관련 요소
의사소통
-이야기듣고 이해하기
-표현하기
목 표
-동화의 내용을 동작과 말로써 표현할 수 있다.
-동극을 통해 나누기의 의미
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활동
카네이션을 만들고 서로의 서로 부모역할을 해본다.
도움말 (참고사항)
만드는 과정에서 부모님의 은혜를 알려준다. 단위보육활동 계획안
주제 : 꽃씨
소주제 : 봄정원 구성
활동명 : 정원 꾸미기
활동유형 : 조형영역(미술영역)
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새 비디오 테잎
여러 종류의
새 날개 모양과 그에 맞는 색
01:40~02:00 평가 및 귀가
제시된 자료는 유아의 연령에 적합하였는가?
교사 - 유아의 언어적 상호작용은 적절히 이루어졌는가?
정리정돈과 귀가지도를 한다.
일일 활동 계획안
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동기
3. 놀이이론
4. 놀이지도
5. 놀이지도 방법
Ⅲ. 유아교육기관의 자유선택활동에서의 놀이지도계획안을 전체 활동과의 관련성을 바탕으로 구성하여 제시
[팀별로 실크 천 통과하기 놀이(상상속의 눈)]
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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T: 우리가 지금 어떤 활동을 해보았나요?
C: 과일 되어보기요~
T: 맞아요!! 재미있었어요?
C: 네
T: 어떤 점이 재미있었어요?
C: 수박 되는 거요, 딸기 되는 거요
T: 그랬어요? 이제 점심 먹을 거니까 화장실 다녀오고 손 씻고 문 앞 에 두 줄 기차하
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표현해 보게 한다.
④ 실물의 나뭇잎과 비교 관찰하게 한다.
⑤ 나뭇잎을 가지고 할 수 있는 놀이를 생각하여 다음 시간에 해 보도록 한다.
⑥ 다음 시간에 할 활동을 간략히 설명해 준다.
⑦ 활동을 마무리 한다. 주간 교육계획안
일일 교
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