|
처럼 유랑하며 끝없는 모험의 정신으로 불타던 김명인 시인은 이제 정착과 머묾의 자리에서 외로움과 공허감을 견디며 생애를 조망하는 실존적 사색을 전개하는 것이다.
그래서 이전 시에서는 드물었던 쉼표, 마침표, 물음표 등의 구두점이
|
|
|
더 깊은 생각과 성찰을 통해서 좋은 시를 많이많이 쓰기를 기대한다. 1. 들어가며
2. 본론
1) 시인의 생애
2) <나무도마>의 심사평과 당선소감
3) <나무도마>에 대한 여러 감상
4) 신춘문예에 낸 다른 몇 작품에 관한 감상
3. 결론
|
|
|
신춘문예 시인들을 다룬다는 것이 여느 시인들을 연구하는 것처럼 쉽지는 않았다. 그래도 박지웅 시인의 시에 조금 더 가까움을 느끼고 접근했는데 사실, 쉽게 들어갔다가 울고 나오는 격이었다. 읽으면 읽을수록 시 안에 내재되어 있는 의미
|
|
|
. 시 또한 마찬가지일 것입니다. 1. 이영옥 시인의 약력
2. 이영옥 시인의 작품에 대해서……
3. 이영옥 시인의 구체적인 작품 감상
- 단단한 뼈, 사랑에 대한 짤막한 질문,마지막 봄날에 대한 변명, 돛배
제작소 등
4. 끝내며……
|
|
|
나의 추억을 기억할 때 비로소 소중한 존재가 됨을 말해주고 싶었던 것 같다.
6. 이성복 선생님께서 말씀 하시는 시란……
시에 대한 어떠한 정의도 완전할 수 없기에…… “시란 시인의 몸을 뚫고 나간 구멍”이라고만 해둘까 하네요. 여기에
|
|
 |
시인』, 『변경』 제2부 2권 출간
1993년 『오디세이아 서울』 출간
1994년 『수호지』 전10권, 『이문열 중단편 전집』 전5권 출간
1995년 세종대학교 국문과 교수 1. 머리말
2. 연구사
3. 작품과 작가와의 관계
4. 작품 분석
4-1. 방황의
|
|
|
신춘 문예에 ‘밀주’가 당선(1955)되어 등단. 사실주의적인 경향의 희곡을 주로 지음.
오영진
시집 가는 날
한국적 해학과 풍자를 바탕으로 하여 아름다움과 진실을 추구함.
1960년대 시 주요 작가와 작품
시인
작품
성격
활동 및 작품 경향
신
|
|
 |
대해서도 해박해져야 합니다.
이렇듯 정신보건 사회복지사는 끊임없이 배워나가야 하는데, 저는 이렇게 역할성을 키워나가는 것에 큰 보람을 느끼고 있습니다. 입사한다면 배움과 지식이 사회복지사 역량의 큰 부분이라는 생각으로 일해나
|
|
 |
신춘문예에 당선되기를 꿈꾸었습니다…
4. 가장 힘들었던 순간과 이를 극복하기 위해 본인이 기울였던 노력은?
방학 때 워킹홀리데이 비자로 호주에서 일했습니다…
5. 평상시 관심있는 분야 및 취미/특기는 무엇이며, 현재의 수준이
|
|
메뉴펼치기
