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신앙생활을 교회가 할 수 있도록 하는 데 공헌했으나 다른 한편으로 성령의 강림, 예수 재림 등에 대한 또 다른 교조주의에 빠지고 말았다는 비판을 받고 있다. 2. 중세 신비주의 운동 중세신학을 대표하는 것은 스콜라주의이다. 이 신학은 유
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  • 등록일 2011.04.16
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근본주의적 교회들은 거기서 따로 나와서 성별되어야 할 것을 주장했다.NAE에서는 이런 점에서 분명한 원리를 가지지 않고 혼돈을 하고 있음으로 중간노선에서 방황하고 있는 것이다. 참고문헌 ◇ 김명혁(2004), 복음주의와 한국교회, 합동신학
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복음주의자들과의 대화, 학문에 대한 새로운 관심, 사회적 관심 등을 통해 근본주의를 주류 교회와 연결하려고 시도했다. 신 복음주의 발전에 결정적 역할을 한 사람은 칼 헨리다. 그는 가장 탁월한 현대 복음주의 신학자 중 하나이며, 시카고
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  • 등록일 2009.03.11
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교회, 1990) 스틸D.N.저, 김남식역, 「칼빈주의와 알미니안주의」, (엠마오, 1992) 라보도저, 「칼빈주의 신학과 신앙」, (성광문화사, 1990) 복음주의 김의한저, 「복음주의 신학과 한국교회의 신학」, (총신대학교 출판부, 2000) 칼바르트저, 이형기
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  • 등록일 2007.03.19
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신론 제4장 경건주의 제5장 웨슬리 형제와 영국의 복음주의 부흥운동 제6장 미국의 기독교 제7장 개신교의 선교 운동 제8장 근대의 로만 가톨릭 교회와 동방 정교회 제9장 복음주의 입장에서 본 19세기 이래의 신학사상 제10장 19
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  • 등록일 2006.06.06
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논문 16건

신학-교회론 제 6권 서울: 총신대학 출판부. 1973 서철원, 개혁파 교회론. 신학지남 ,1996년 가을호, 통권 248호. 손병호. 칼빈주의적 장로직제, 어떤 것인가?, 목회와 신학, 1996년 9월호 신종철. 한국장 교회에 있어서의 근본주의 서울: 총신대학 신
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  • 발행일 2010.01.18
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교회일치". 그리스도신학대학원 석사학위 청구논문, 1998. - 김문수. "한국장로교회의 분열이 교회성장에 미친 영향에 관한 연구". 칼빈대학교 신학대학원 목회학석사 학위 청구논문, 2007. - 강희창. "WCC의 교회일치 추구에 있어서 교회론적 의미
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  • 발행일 2010.07.02
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교회가 추구해야 하고 가야 할 길이 무엇인지를 살펴보아야 할 것이며, 나아가 실용적인 차원에서 접근되는 교회론적인 면에 반대해서 성경적 교회의 모습을 제시하여야 할 것이다. 일반적으로 개혁신학을 말할 때는 『칼빈주의』를 의미
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  • 발행일 2013.07.13
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신약의 나타난 성령의 활동................................. 7 4) 성령의 성경적 배경.............................. 8 Ⅳ. 동방교회와 서방교회의 성령이해.................... 10 1. 동방교회의 역사....................................... 10 1) 동방교회의 기원...
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  • 발행일 2009.11.23
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  • 저자
교회로 보고되었다.5) 더욱 심각한 것은 2010년 기준으로 6만 개의 교회가6) 산재해 있지만 교인이 탈율은 계속 증가하고 있다. 예를 들어 장로교(통합, 합동, 기장, 고신)의 경우 2014년 기준으로 평균 14만 명이, 감리교는 2013년에 3만 명, 2014년
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  • 발행일 2016.06.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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취업자료 5건

신념을 가진 사람들과 일하고 싶습니다. 성 장 과 정 1981년 10월 6일 인천에서 출생하여, 4세 때 부모님의 작은 불화로 아버지와 어머니의 별거로 인해 조부모님 밑에서 자랐습니다. 초등학교 3학년 때 처음 컴퓨터를 접해, 6학년 때 워드3급 자
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  • 직종구분 전문직
특성 (1) 프랑스에서의 고딕건축 (2) 영국에서의 고딕건축 (3) 독일에서의 고딕건축 (4) 이탈리아에서의 고딕건축 6. 고딕 성당의 건축적 특성 (1) 고딕 성당의 건축적 형태 (2) 고딕 성당의 건축적 의미 7. 고딕성당과 신학 8. 참고자료
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  • 등록일 2008.02.01
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  • 직종구분 기타
신자들을 감동시키고, 한국 교회와 세계 교회에 기여하는 하나님의 말씀을 전하는 지도자를 양성하는데 저의 작은 힘을 바칠 것입니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 자신의 진로와 관련해 어떤 노력을 해왔는지 본인에게 의미있는 학습 경험
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  • 등록일 2024.03.19
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  • 직종구분 교육 강사직
의미를 두고 노력했던 교내 활등을 배우고 느낀점을 중심으로 3자 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내). 3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한
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  • 등록일 2022.12.20
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  • 직종구분 기타
이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오. 3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오. 4. 기타 특기사항
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  • 등록일 2025.06.14
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  • 직종구분 기타
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