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그리스와 사이가 원래 안좋음)
7:3의 비율로 건축상 가장 정확한 건축
기단의 가운데 부분이 살짝 올라와 있음 ⇒ 거대 건축을 보게 되면 살짝 휘어보이기 때문에 그것을 보완하려고
기둥은 도리아식 기둥 ⇒ 전쟁을 주관하는 신이기 때문에
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신화는 역사적 팩트가 아니고 상상에 의해 만들어진 가공의 이야기라는 것을 보여줌. 또한 시대순, 시간순이 아니라 먼저 관심을 갖은 이야기부터 탄생 ∴인간의 삶에선 이해될 수 없으므로 신화적 특징으로 봐야함]
한쪽 얼굴이 일그러지고
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신화, 서울 현대지성사
엘리스 데이비슨저, 스칸디나비아 신화, 범우사
이윤기 (2000), 그리스 로마신화 1」, 서울: 민음사
피에르 그리말, 그리스 로마 신화사전」서울: 열린책들 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신화의 개념
Ⅲ. 신화의 특성
1. 내용의 광
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철학 재밌게 들었습니다. 재밌는 강의 감사드립니다. 앞으로 후배들에게 과목을 추천한다면 신화와 철학 꼭 추천 하겠습니다!
<참고문헌>
유시주, 거꾸로 읽는 그리스 로마신화(신화 속에서 인간 찾기), 푸른나무, 1996년 발행
김길수 교수
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신화에 대해 조금 더 자세하게 다가갈 수 있었고, 완벽하게 이해는 하지 못했지만 여러모로 큰 도움이 되었다.
교수님 읽으시느라 수고하셨습니다. 한 학기동안 많은 것 배웠습니다. 감사합니다.^^
※ 참고 문헌
이윤기. 『그리스 로마신화 1』
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그리스 신화에 있는 남성우월주의를 연구하면서 느낀 것을 정리해보면 우선 신화는 그것이 쓰인 시대와 밀접한 관계를 가졌고 그렇기 때문에 그 시대의 가치관이 신화의 본질적인 내용이 주는 의미를 앞지를 수 있다는 것을 알았다. 또한 시
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저자는 주장한다.
이 책은 예수가 신화라고 하지만 예수 자체에 대한 믿음, 즉 그리스도교에 대해서는 부정하지 않는다. 오히려 실존적인 예수 자체에 대한 맹신을 통해 타종교를 억압하고 배척했던 정신에서 벗어나 인간의 마음 속에 내재하
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고사 내용은 간보(干寶)의 {수신기(搜神記)} 중에 <호모반(胡母班)><정용(鄭容)><취하백녀(娶河伯女)>의 내용에서 연유된 것이다. 단 {수신기}의 고사들은 사실을 기록한 것에 불과했으나 이조위(李朝威)의 <유의전>에서는 {수
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내용을 생각하며 형성평가지를 작성한다.
형 성
평가지
수준별학습
보충/심화
학 습
심화학습자료 과제수행
10
수준별
학습지
정 리
학습정리
차시예고
과제제시 및 학습정리
다음 차시 확인
3
Ⅶ.형성평가
영 역
감 상
단원명
베르디 아이다
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책상 위 PC의 네트워크화뿐만 아니라 휴대전화, TV, 게임기, 휴대용 단말기, 카 네비게이터, 센서 등 PC가 아닌 모든 비 PC 기기가 네트워크화되어 언제, 어디서나, 누구나 대용량의 통신망을 사용할 수 있고, 저요금으로 커뮤니케이션 할 수 있는
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책이 있나요?
12. 공백기간에 어떤 노력을 했습니까?
13. 가장 잘한 선택과 후회하는 선택이 있나요?
14. 입사 후 포부
15. 내가 가장 어려워 할 것 같은 업무는 뭔가요?
16. 학점이 낮은 이유를 설명해주세요.
17. 존경하는 인물이 있나요?
18.
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책이 있나요?
12. 공백기간에 어떤 노력을 했습니까?
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17. 존경하는 인물이 있나요?
18.
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12. 공백기간에 어떤 노력을 했습니까?
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16. 학점이 낮은 이유를 설명해주세요.
17. 존경하는 인물이 있나요?
18.
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책이 되었습니다.
(3) 시험기간에는 아무리 모르는 문제가 나와도 답안지에는 최대한 아는 내용을 쓰게 되었습니다.
그 결과 기말고사 성적은 상위 10%안에 들게 되었고, 교수님께서는 달라진 저를 보시고는 그 다음 학기부터 직접 중간고사 성
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책이 있나요?
12. 공백기간에 어떤 노력을 했습니까?
13. 가장 잘한 선택과 후회하는 선택이 있나요?
14. 입사 후 포부
15. 내가 가장 어려워 할 것 같은 업무는 뭔가요?
16. 학점이 낮은 이유를 설명해주세요.
17. 존경하는 인물이 있나요?
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