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실내 자유놀이영역(블록, 역할, 수과학, 언어, 미술) 중 한 영역을 선택한 뒤, 해당 영역에서 영유아의 자기조절능력을 발달시킬 수 있는 지도 방법으로 무엇이 있는지 구체적으로 서술해 보았다. 유아기는 자신에 대한 긍정적인 사고를 바탕
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행동이란
2. 역할놀이의 교육적 가치
3. 실내 자유놀이 영역 중 역할놀이를 통한 친사회성 지도 방법
1) 역할놀이를 통한 친사회성 지도 활동과정
2) 역할놀이를 통한 친사회성 지도 활동계획안
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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것은 친사회적 행동을 일으키는 동기를 내면화하는데
효과적이다.
넷째,문학은 영유아에게 사람들이 왜 나누는지의 이유와 방법을 구체적으로 배울
기회를 제공해 준다. Ⅰ.자기조절 능력이 부족한 상황 파악
2.지도방법 <언어영역>
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블록영역, 역할놀이영역, 조작영역, 책보기 영역, 미술영역, 수과학영역, 음악영역을 위한 안전수칙
3. 놀이 안전 교육시 교사의 역할, 교수원리
1. 교사의 역할
- 안전한 놀이환경 조성자로서의 역할
- 유아의 놀이안전 교육자로서의 역할
- 놀
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조용한 영역
-실외의 동적활동에 참여하고 싶지 않거나 휴식을 취할 수 있도록 한다.
-나무 밑이나 시원한 그늘
미술활동 영역
-자연물을 탐색하고 관찰, 표현할 수 있는 넓고 개방된 공간
-물이 있는 곳에 배치하고 자료보관 장소마련
사회
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