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실용주의의 논점 실용주의(pragmatism)는 20C초 미국에서 가장 영향력이 컸던 철학 사조로서 교육이외의 법정치사회 이론 나아가 예술종교에까지 막대한 영향을 끼쳤다. pragmatism이란 말은 pragma라는 그리스어에서 온 것으로 행동(action)과 실행(deed
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  • 등록일 2011.06.05
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교육과 과학기술』 (서울: 경인문화사,2006) 9)유영옥, 『유교수의 북한사회』 (서울: 홍익재,2004) 10)곽병선 외, 『통일대비 교육과정 개발방안 연구』 (서울: 한국교육개발원,1998) 11)박재규,『북한이해의 길라잡이』 (서울: 법묵자, 1999) 12)김옥
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  • 등록일 2008.11.24
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교육 및 예산 확보 및 지원책을 마련한 후에 법을 시행함으로써 그 법의 효력이 국가적으로 가장 효과가 발휘 될 때가 가장 현실적인 대안이라고 생각한다. <실용주의 입장에서 본 정치 > *정치에서의 실용주의 적용 문제 1> 대표적 실
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  • 등록일 2010.03.03
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교육, 학지사 2014 김경미, 김현주 외 저, 현장중심 유아과학교육, 창지사 2013 조형숙, 김선월 외 저, 유아과학교육, 학지사 2014 한유미 저, 유아교학교육, 창지사 2013 1. 초기 과학교육(1860∼1920년) 2. 실용주의/교과서 시대(1920∼1957년) 3. 과
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  • 등록일 2014.10.26
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교육철학의 개요 1. 교육철학의 개념 2. 교육철학의 기능 󰊲 지식과 교육 1. 지식의 형태 2. 지식의 종류 󰊳 전통철학과 교육 1. 자연주의 철학 2. 이상주의(관념론) 철학 3. 실재주의 철학 4. 실용주의 철학 󰊴 현대
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  • 등록일 2010.03.17
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논문 352건

법적으로나 이론적으로 확연히 정해진 것은 아니다. 오히려 그 나라의 정치ㆍ문화ㆍ사회적 배경과 국민성향 그리고 치안 상황에 따라 달라질 것이다. 그러나 지방자치가 상당히 정착되어가고 있는 현실에서 국가경찰제도의 문제점을 감안한
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  • 발행일 2008.01.29
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교육사상의 현대적 의의를 제고하려면, 이런 모순 대립의 관계에 있는 여러 교육사상과 이론을 변증법적으로 지양통일하여 포섭적이며 발전적인 것이 되도록 해야 한다. 프뢰벨의 교육이론을 우리나라의 시대적 사회적 요구와 신축성을 가
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  • 발행일 2008.10.31
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사회·정치적 윤리에 대해서도 새로운 이해가 필요하다. 또한 정보 윤리 교육을 인터넷을 접하는 첫 시기부터 시작하여 올바른 인성을 함양할 필요가 있다. 법이나 제도적 장치가 수반되어야 하겠지만 자신의 행동에는 언제나 책임이 뒤따른
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  • 발행일 2011.03.24
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법집행 실효성 미흡 4. 모성보호 차별 Ⅳ. 선진 외국의 여성 고용정책 분석 Ⅴ. 비정규직 여성근로자 보호방안 1. 저임금 개선 2. 차별 개선 3. 직종분리 개선 4. 교육훈련 및 조직화 5. 사회적 지원체계 강화 6. 여성 비정규직의 임
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  • 발행일 2012.04.20
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법 Ⅱ 전자민주주의와 시민사회 1. 전자민주주의 1.1 전자민주주의의 개황 1.2 전자민주주의의 긍정적 측면과 부정적 측면 2. 전자시민사회 2.1 인터넷 공간에서의 국가와 시민사회 2.2 인터넷의 국가규제 방식
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 528건

법을 익히게 되었고, 학습자와의 상호작용 속에서 교육자로서의 보람과 책임감을 느낄 수 있었습니다. 사회적 활동 측면에서는 시민단체의 교육 프로그램에 참여하여 지역 주민을 대상으로 한 시민교육 활동에 참여한 경험이 있습니다. 특히
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  • 등록일 2025.04.12
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교육 방법을 깊이 익히도록 노력하겠습니다. 사회 과목은 다양한 분야를 가르쳐야 하기 때문에 경제, 정치, 법, 철학, 인류학 등의 분야별로 적합한 다양한 교수법을 익히도록 노력하겠습니다. 그리고 학생들의 능력에 따른 교수법도 개발하
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  • 등록일 2008.12.03
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교육 선진국들의 현장교육 활용법에 대한 문헌들을 살펴보며 한국의 교육의 미래를 여는 연구방법을 연구하고 싶습니다. 결국 이러한 연구목표가 한국의 역사교육의 제문제를 현장 중심으로 살펴보고 사회 변화에 대응하는 역사교육이 되도
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교육을 효과적으로 수행할 수 있도록 지원하는 교육 콘텐츠나 교재를 개발하는 일도 제 졸업 후 진로 중 하나입니다. 이러한 노력은 궁극적으로 더 많은 학생들이 역사 교육을 통해 자신의 사고력을 키우고, 사회적인 문제를 바라보는 안목을
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법은 다른 나라에 전수할 만한 수준에 올라있다고 생각합니다. 그래서 저는 한국의 훌륭한 사회복지모델을 연구하여 더욱 뛰어난 신생 체계를 세계적으로 보급하고 싶습니다. 3. 졸업 후 희망 저는 졸업 후에 대학원에서 배운 교육 및
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  • 등록일 2013.08.20
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