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실존주의란 무엇인가 ?
2. 실존주의 등장배경
3. 실존주의 교육
3-1 교육의기본과정
3-2 실존주의 교육내용
3-3실존주의 교육이 우리에게 미치는 영향
3-4실존주의 교육의 비판점
4. 실존주의 교육철학자
4-1. 볼
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교육철학』, 박영사, 1998.
김용일,『敎育哲學硏究』, 새문社, 1990. 1. 실존주의 교육철학
(1) 실존주의의 개요 및 의미
1) 실존주의의 개요
2) 실존의 의미
(2) 실존주의 철학자들의 관점
1) 키에르케고르
2) 니체(F. Nietzsche)
3) 야스
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측면까지 교육의 영역으로 끌어들임으로써 보다 진솔한 교육이 이루어질 것을 촉구한 점 등을 들 수 있다.
Ⅲ. 실존주의에 대한 의견
나는 무엇보다도 자율성과 책임감을 배울 수 있는 실존주의 교육방침이 마음에 들었다. 대부분의 사람들은
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교육의 철학과 역사, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대 교육철학(교육사상)의 갈래
1. 진보주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4. 재건주의
5. 실존주의
6. 분석철학
7. 비판이론
8. 생태주의
9. 신자유주의
Ⅲ. 현대 교육철학자(교육사상가)
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실존주의 교육철학을 대표하는 볼르노는 “만남이 교육에 선행한다”고 했다. 즉 만남으로 해서 일깨워져 비로소 진정한 교육이 이루어지는 것이다. 실존주의 교육철학자들은 만남을 통한 인간의 전인격적 변화를 강조하고, 오늘날 기능화
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