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실존주의학자들의 노력으로 더욱 활성화되었다.
실존주의이론이 인간의 소외, 불안, 무의미 등과 같은 인간존재의 한계성을 추구하는데 비해, 인본주의이론에서는 창조성, 자아실현, 선택, 사랑, 의미, 가치 등과 같은 인간의 긍정적인 측면
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, 결국 2차 대전이 끝난 후 로고 테라피(logotherapy 의미치료)라는 심리 치료 이론을 만들어 많은 사람들에게 도움을 주는 훌륭한 의사가 되었다. 0. 도입
1. 실존주의적 접근
2. 실존주의 학자들
3. 프랭클의 의미치료
4. 매체에의 적용
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실존주의 학자들이 제시하지 못한 구체적인 적용방안을 모색하고 제도적, 인식적인 차원에서 효과적으로 개선이 이루어질 수 있도록 교사, 교육관료 등 교육관계자와 학부모, 학생 등 교육주체들이 지속적인 관심과 노력을 경주하여야 하겠
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실존주의는 휴머니즘이다
손인수, 교육사 교육철학의 이론과 실제
안인희, 현대 교육 고전의 이해 1. 실존주의 정의
2. 실존주의 등장배경
3. 실존주의 특징
4. 실존주의 핵심내용
5. 주요 실존주의 학자들의 이론연구
(1) 니체 (무
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공저. 교육철학. 박영사, 1999.
사이트
야후 백과사전 http://kr.encycl.yahoo.com/
사르트르와 실존주의 http://myhome.zaigen.co.kr/~captain2 1. 실존주의의 역사적 개요
2. 실존주의란 무엇인가
3. 대표적인 실존주의 학자들
4. 실존주의와 교육
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학자들처럼 고정된 성 역할에서 벗어나지 못하고 디오니소스의 이미지를 남성의 것으로 변환하는 수준에 머물렀다는 것은 근대의 그리스신화 수용관점이 남녀의 평등이라는 부분에 있어서 제한적인 부분에 머물러 있다는 것을 여실히 보여
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학자들 중 크리스찬이 아닌 사람들이 있는 이유는 무엇인가? 보편적인 이성을 통해서 보편적인 방법을 구성한다는 판넨베르크의 시도는 오히려 역사에 대한 전문적인 연구를 강조함으로써 일반 대중들을 계시로부터 유리시키는 결과를 초래
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실존주의적 관점 ---------------------------------------- 12
6) 자연주의적 관점 ---------------------------------------- 13
3. 한국교육의 실태와 실용주의 교육 ------------------- 15
1) 해방 전 · 후기 한국의 교육실정 -------------------------- 16
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