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실존주의 교육철학은 그것이 갖는 모호하고 암시적인 특성 때문에 실천적 교육이론으로서 교육에 구체적으로 영향을 주지 못한 점을 한계로 지적할 수 있다. 이돈희조화태, 앞의책, 56쪽.
9. 부버의 철학과 유아교육
먼저 G.F.넬러 지음의 현대
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실존주의
4. 사르트르의 교육관
5. 그의 저작에서 나타나는 실존주의
1) 구토
2) 존재와 무
3) 실존은 본질에 앞선다
Ⅲ. Martin Buber
1. 부버와 현대 교육의 당면과제와 만남
2. 부버의 생
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실존주의 학자, 볼르노, 부버 교육철학(생애, 교육사상, 교육관)
【실존주의】
• 실존주의 개념 : 實存(existence).
• 실존이라는 말은 어원적으로는 exisitere 즉‘밖에(ex) 나타난다(sistere)’는 의미의 라틴어에서 온 말인
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실존주의 부버, 볼르노(교육철학, 교육사상, 생애)
★실존주의란?
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✺ 실존주의는 20세기 전반에 합리주의와 실증주의 사상에 대한 반동으로서 독일,프랑스를 중심으로 일어난 철
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실존주의와 마르크시즘(Marxism)
- 니체(1844 ~ 1900, Nietzsche)
- 마틴 하이데거(1889 ~ 1976, Martin Heidegger)
- 키에르케고르(1813 ~ 1855, Soren Aabye Kierkegaard)
- 장 폴 샤르트르(1905 ~ 1980, Jean Paul Charles Aymard Sartre)
- 마르틴 부버(Martin Buber, 1878.2.8 ~ 1965)
3) 실
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