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신학 개론」, 성광문화사, 1990
A.J.크레일샤이머, 「기독교 위인들의 회심」, 채수일 역, 대한기독교출판사, 1988
E. Stanley Jones, 「회심」, 강병훈 역, 성서연구사, 1988
< 논 문 >
안수향, '자아정체성 수준과 회심 유형의 상관관계 연구 : 기독
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신학과 실천』, 서울:한울, 1992.
제임스 A. 내쉬, 이문균 역, 『기독교 생태윤리』, 서울:한국장로교출판사, 1997.
조용훈, 『기독교 환경윤리의 실천과제』, 서울:대한기독교서회, 1997.
조용훈, 『동서양의 자연관과 기독교 환경윤리』, 서울:대
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지원방안 연구”, 한국청소년정책연구원, 2009
- 하승민외, “아동복지”, 태영출판사, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애아동의 유형과 장애아동의 문제
2. 장애아동 문제
3. 장애아동을 위한 복지정책 및 실천방향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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신학적인 성경해석의 문제, 장신논단
◇ 조셉 블라이허 저, 권숭홍 역(1983), 현대 해석학, 한마당
◇ 한스 게오르그 저, 데이비드 링게 역, 가다머 : 해석학적 문제의 보편성
◇ Palmer Richard E. 저, 이한우 역(2001), Hermeniutics : Interpretation Theory in Schl
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, “부적응 청소년의 행동 및 가족치료적 접근”, 호남신학대, 2009
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기의 특정행동의 원인 분석
2. 해결방법으로서 사회복지적 실천방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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신학대, 2011
- 심윤무, “지방정부 독거노인의 지역사회보호 서비스에 관한 연구”, 시립대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천현장에 발생하는 클라이언트의 문제 선택
2. 독거노인 복지문제를 위한 사회복지조사과정
Ⅲ 결론
Ⅳ
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. 유아교육학논집.
김민정 (2008). 2세 영아의 과학적 탐구 과정의 의미. 중앙대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지이론 관점에서 영아기
2. 영아기 사회복지실천방안
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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표현으로부터의 자유
5. 중간 언론인의 역할 감소: 신뢰성(credibility)의 문제
6. 프라이버시 침해의 문제
7. 음란물규제에 관한 문제
Ⅴ. 신학윤리
Ⅵ. 매스미디어윤리
Ⅶ. 공학윤리
1. 기초적인 윤리
2. 기초적인 규칙
참고문헌
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제자를 키우는데 힘을 기울일 것이다. 아이들 교회교육은 아주 중요하며, 이 일에 많은 열매가 맺힐 수 있도록 성령님을 의존해야 한다.
변혁적 배움은 비판적인 언어, 가능성의 언어를 요청한다. 단의 과정을 기초로 하는 이 방법은 단의 억
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기 때문이다.
웨스터호프는 신앙교육, 특히 영성교육은 느끼고 생각하고 행동하는 방법을 통하여 이루어지고 그것은 신앙공동체 안에서 가능하다고 말한다. 기독교교육자는 신앙공동체의 전체적인 삶의 중요성을 먼저 인식하고 신앙공동체
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