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신학과 실천신학전공
황의영(1993) / 교회의 직임과 리더쉽 / 서울 : 생명의 말씀사
황재석(1999) / 성경속의 순기능 가정과 역기능 가정에 대한 연구: 부모의 자녀양육태도를 중심으로 / 한세대신학대학원 석사학위 논문
홍지영(1996) / 인간중심
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신학대학원 신학과 조직신학전공 석사학위 논문, 1998
이동혁, 21세기 바람직한 교회상 연구, 총신대학 신학대학원 신학과 실천신학 석사학위 논문, 1999
하용삼, 지역사회를 이한 다원화 목회 ‘수산장로교회를 중심으로’, 플러 신학대학원 목
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신학개론, 성경교수법, 교회사, 예배 성례와 같은 신앙지식을 교수기술에 있어서는 기독교교육원리와 교육심리, 학습지도, 의사전달, 전도양육, 교육행정 등을 다루게 될 것이다. 영적인 영역으로는 교사의 인격과 영성을 훈련시킬 교사론,
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실천신학에 대한 관심은 부족한 실정이었다는 것을 부인할 수 없다.
목회를 위한 기교가 아니라 진정 하나님의 선교 속에 교회가 나아가야 할
방향에 대한 물음은 적었던 것이다. 그래서 말씀에 의한 목회가 되지 못하
고 세상에 영합해서 물
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개론 : 성경이 무엇이며, 하나님의 계시에 대한 의미를 파악하고, 성경의 정경으로서의 형성과정을 살핀다
(성서개설, 성서대개관, 신·구약 개론 등)
3) 교의신학(조직신학) : 기독교 교리를 다루는 학문으로서 우리 가 믿는 기독교의 의미를
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신학과 신앙의 기초위에 그의 사역을
성실히 감당해야 할 것이다.
참 고 문 헌 {{ contents }}
이상운. 목회학 (서울:총회출판국, 1992).
이형헌. 참 목자상 (서울:규장문화사, 1987).
이종성. 조직신학개론 (서울:종로서적, 1984).
박근원. 교회와 선
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실천가가 되는 것이다. 무엇보다 신학수업을 받고 있는 우리 신학생들이 교리교육의 심각성을 깨닫고 지금부터 잘 준비하여 앞으로의 목회의 밑거름이 될 수 있도록 준비해야 할 것이다.
< 참고문헌>
-남정웅, 교리교육을 통한 교회성장
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신학사상,(서울; 엠마오 1986)
3. 신 옥수, 칼 바르트의 신학개론, (크리스챤 다이제스트:1994)
4. 오토베버 저, 김 광식 역, 칼 바르트의 교회 교의학, 대한 기독교서회:1976)
5. 목 창균, 현대신학 논쟁, (두란노: 1995)
8. 오스카 쿨만 지음, 김 근수 옮
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실천신학이다. “너희는 가서 모든 족속으로 제자를 삼아 아버지와 아들과 성령의 이름으로 세례를 주라”(마 28:19) 하신 말씀의 사명적 실천을 위해서 개척자는 하나님의 음성을 분명히 듣고, 기도를 통해 실질적인 준비를 갖춤에 힘써서 이
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신학」. 서울; 크리스챤 다이제스트. 2000.
Aycock, Don M. Symbols of Salvation. 김승진 역. 「구원의 상징들」. 서울: 요단. 1983.
Barclay, William. The Mind of ST Paul. 박문재 역.「바울신학개론」. 서울: 크리스챤 다이제스트. 1993.
Bridges, Jerry. The Pursuit of Holiness
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