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진단검사
치료 및 경과
간호과정(4개)-장기 침상생활과 관련된 여가활동 부족
골관절 약화와 관련된 전도 위험성
뇌기능 장애와 관련된 지각의 장애
수면장애
3. 결론
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아동상담의 기본적 조건
7. 아동상담 시 고려해야 할 점
8. 6단계 아동상담 모델과 유형 1) 개인상담
2) 집단상담
3) 가족상담
9.주요이론 1) 정신분석 이론
2) 인간중심적 이론
3) 행동주의적 이론
10.주요기법 1) 놀이치료
2) 미술치료
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치료캠프가 있다. 인터넷치료캠프는 아동 청소년의 인터넷 중독 문제해결을 위해 전문가의 정확한 진단 및 평가, 개별적 원인에 따른 맞춤형 개인상담, 또래와 함께하는 집단상담, 가족의 환경에 맞도록 구성된 부모교육 및 가족상담, 인터
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아동복지시설에서는 저임금, 장시간 노동 등 근무여건이 열악하여 전문성을 갖춘 인력을 채용하기도, 장기간 근무를 유지하기도 어려운 실정이다. 그러므로 아동복지 전문 인력의 보다 나은 전문성을 위해서는 적절한 재교육과 함께 근무의
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교육한다.
평가
대상자는 3일 이내로 체중이 더 이상 감소하지 않는다
- 대상자의 3일 차 몸무게는 43.6kg로 체중을 유지하였다.
대상자는 3일 이내로 활력징후, 혈압, 혈청 임상검사치가 정상 범위 내에 있다.
- 대상자의 3일 차 활령징후와 혈
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교육
1. 강인한 체력과 공정한 정신 함양 평가분석
2. 정서적 안정 및 창의력 향상 심리검사 분석
1. 특별활동 및 체험활동을 통해 건전한 사회적 발달을 도모하며 사회성강화와 대인관계 향상
2. 프로그램 참여과정을 통해 정서적 안정 및 자신
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장애 유형은 15종으로 장애 정도와 유형에 대한 그 특성은 천차만별이다.
15. 개정방향
(1) 장애인 범주의 확대
(2) 예방적·포괄적 장애인복지서비스를 확대‘
(3) 장애인고용촉진정책 및 직업재활의 강화
(4) 장애인 통합교육을 위한 환경조성
(
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교육과학사> 1.문헌고찰
-정의/병인/위험군/증상/임상단계/진단/치료 (4page)
2.서론
-연구의 필요성 및 목적
3.본론
-연구 기간 및 방법
-개인력
-간호력
-과거력
-진단검사
Routine CBC
Routine Chemistry & S-e
ELECTROLYTE PROFILE
Routine Urin
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진단이 가능하다.
16. 기타
1) 학습장애
(1) 학습장애의 개념
학습장애는 특수교육 대상자로 판정되는 아동의 약 절반에 이를 만큼 높은 빈도를 보이는 장애 영역이다. 학습장애는 비교적 정상적인 지적 기능을 가지고 있음에도 학습에 문제를
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장애인의 교육문제. 장기적으로 장애인들을 위한 특수학교가 증설되어야 함. 장애유아로 하여금 장애를 극복하는 능력을 기르게 하고, 이를 통하여 학령기에 일반교육을 받을 수 있도록 하기 위하여 장애아동의 조기교육을 위한 제도적 장치
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