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자원봉사 프로그램 개발.
사회복지학과 대학생, 실습생 교육, 활용한 학교사회사업 지원 인력 양성하여 프로그램 지원. Ⅰ. 프로그램 실시 배경
Ⅱ. 프로그램 개요
Ⅲ. 프로그램 진행 과정
Ⅳ. 프로그램성과 및 제언
Ⅴ. 향후 계획
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파악할 수 있는 시간을 만들어주는 것에 기여를 했다고 생각한다.
출처 및 참고문헌
한국MBTI심리연구소 https://www.kmbti.co.kr/ 1. 서론
2. 본론
1) 실시방법 및 검사 결과
2) 검사를 통해 느낀 점
3) 향후 계획 및 소감
3. 결론
4. 참고문헌
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실습)
(나) 공동체 함양 프로그램(집단 역할극)
(다) 친교 강화 프로그램(레크레이션 및 단전호흡 활용) 1. 왕따의 정의
※왕따와 학교폭력의 다른 점
2. 왕따의 종류
3. 왕따의 특징
- 따돌림을 당하는 학생과, 따돌리는 학생의 특성
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및 차이점을 수용하기 위한 교육내용과 연관되어진 가계도 그리기와 성격유형검사 등은 교육 대상자들의 흥미를 유발하고 교육효과를 높이기에 적절하였다.
참고문헌
한국건강가정진흥원 홈페이지
이선형, 임춘희(2012). 건강가정론, 학지사
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접근한다면 또 다른 나를 발견하고 다각적인 시야로 세상을 보며 성장해 나갈 것이라 믿어 의심치 않는다. 1. 실시방법
2. 검사결과
3. 검사를 통해 자신에 대해 새롭게 알게 되거나 느낀 점
4. 향후 행동계획
5. 검사실습에 대한 소감
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