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심리학자에 의해 해설되어야 한다.
정신지체아나 농아는 언어로 제시되는 문제에 답하는 능력이 부족하기 때문에 일반아를 대상으로 실시하기 위해 만들어진 지능검사로는 측정하기 어려우므로 인물화에 의한 지능검사를 많이 사용한다. 정
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방송통신대학교 출판문화원.
9. 이종승(2009). 교육ㆍ심리ㆍ사회연구방법론. 서울: 교육과학사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘인권감수성’ 검사도구를 제작해야 하는 목적과 이유 제시
1) 만 5세 유아의 발달특징
&nbs
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검사
□성격검사
1.개발 방법
2.미네소타 다면 인성검사(MMPI)
3.캘리포니아 성격검사(CPI)
4.요인분석 방법에 의해 제작된 대표적 두 검사
5.MBTI
6.투사형 성격검사
□대인관계 부적응
1.부부 및 가족관계의 측정
2.또래 및
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검사이다.
- 별첨 참고 -
2) MI검사 CASE 1
금파초등학교 2학년 남아
3) MI검사 CASE 2
금란초등학교 2학년 남아
5. 참고문헌
신민섭 외(2005), 웩슬러 지능검사를 통한 아동 정신병리의 진단평가, 서울: 학지사
신명희 외(2007), 교육심리학의 이해, 서울:
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검사와 수행 수준의 변화를 반복 측정하는 동형검사의 중요성이 강조되고 있다. 그러나 검사자와 환자가 대면하여 실시하는 지필 기반 신경심리 검사는 진단을 내리는 매체가 한정되어있고 훈련받은 전문 임상가가 검사를 실시 및 채점해야
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측정의 개념
2. 사회성 측정의 기본가정 및 원리
3. 사회성 측정방법의 종류
3.1 사회성 측정의 종류
3.2 사회성 측정법에서 사용되는 주요 용어
3.3 사회성 측정 기준의 형태
4. 사회성 측정의 절차
4.1 사회성 측정검사
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검사를 통해 개인의 지능이 얼마나 높은지 측정하는데 초점을 둠
2. 피아제식 접근(Piagetian approach)
지적 능력의 질적 접근으로 인간이 단계별 발달과정에서 무엇을 할 수 있는지에 대하여 관심을 가짐 지능에 관한 연구 및 정의
지능요인
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심리학 지능의 개념
1.심리 측정의 측면에서 본 지능
(1) 지능에 관한 기본 가정
(2) 지능의 정의
(3)지능의 요인 분석적 모형
2.지능의 측정과 발달
(1)지능 검사
정서지능(EQ)의 이해와 측정
1. 지능검사에 대한 반성
2.지능지수(IQ)와
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심리적 특징과 양과 질을 측정할 목적으로 일정한 조건 하에서 특정한 문제나 작업을 부과하여 피검사자가 나타내는 반응을 체계적으로 관찰하는 절차이다.
예를 들어 진로과 관련된 표준화 검사는 학습기술 및 학습동기, 학습관련 정서에
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측정 검사 3가지에 대해 설명
1. 캘리포니아 성격검사(CPI)
1) 캘리포니아 성격검사(CPI)의 개관
2) 검사방법
2. 성격유형검사(MBTI)
1) 성격유형검사(MBTI)의 개관
2) 검사방법
3. 욕구 진단 검사(EPPS)
1) 욕구 진단 검사(EPPS)의 개관
2) 검사방
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