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검사실시조건과 검사형식에 대한 익숙 도, 동기정도, 태도 등이 영향을 줄 수 있다.
4 검사에 대한 피검자의 기대는 개인에 따라 많이 다르다.
5 검사동기, 검사태도 등에 개인차가 많다.
IV. 외국의 진로심리검사
외국의 진로심리검사 가운데
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검사의 준거측정치의 신뢰도이다. 또한 집단의 이질성 요인, 즉 다른 조건이 같을 때 집단이 이질적일수록 타당도 계수는 높아진다. 그 밖에 피검자의 반응경향(response tendency or set)이나 허위반응(faking response)등이 영향을 주기 쉽다.
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를 신뢰하지 못했었다. 이는 내가 어렸을 때 참여했던 심리검사 유형이 신뢰도 자체가 결여되어 있었기 때문에 나타난 문제였다는 생각이 들었다.
다. 표준화
표준화란 동일한 조건에서 심리검사가 실시되고 그 결과를 측정하도록 하는 것을
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검사가 올바르게 사용되기 위해서는 규범적 분포인 규준이 반드시 있어야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방
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검사와 해석, 상담까지 전담하기에는 물리적으로 감당이 되지 않는 구조였다. 따라서 대부분의 검사는 집단으로 진행되었고, 개별적인 피드백은 거의 이루어지지 않았다. 본인은 이런 현실적인 조건 속에서 심리검사가 얼마나 형식적인 절차
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검사가 물론 모든 경우에 100% 정확하고 신뢰할 수 있는 것은 아니다. 이 세상 모든 첨단 기법이나 과학장비도 한정된 조건하에서 그 정확성을 보장 받는 것이다. 다른 첨단의료장비도 오진 확률을 가지고 있지만, 그렇다고 진단을 받지 않을
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심리학의 재 문제 : 아동, 청소년, 사법판단.”, 학지사. , 2003년.
- 허일태 “비디오 촬영의 허용과 촬영된 비디오테이프의 증거능력.”, 형사법 연구 제 12호. , 한국 형사법 학회. ,1999년.
- 박종선 형사 절차상 아동 증인에 대한 조사방법. , 형
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검사(D-A-P: Draw A Person)
2. 집, 나무, 사람 (H-T-P: House - Tree - Person) 검사
3. 동적 집, 나무, 사람 (KHTP: Kynatic House - Tree - Person) 검사
4. 동작성 가족화 (K-F-D: Kinetic Family Drawings) 검사
5. 나무그림검사
6. 풍경구성법 (LMT: Landscape Montage Technique)
7. 난화
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심리적 요인
2-2) 신체적 요인
2-3) 유전적 요인
3) 내담자의 우울증세 결론
4) 내담자의 우울증세 치료 연구법
4-1) 알코올 중독 증세 완화 연구
4-2) 문학 치료를 통한 우울증세 완화 연구
4-2-1) 주제통각 검사
4-2-2) 수용적 문학치료
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, 한국심리학회지, 건강, 제8권 제1호, pp169 ∼189, 2003.
______, 「병적 도박의 이해와 치료」, 심리검사 및 상담연구, 제5권 제1호, pp 281∼295, 2001.
Adkins, B. J. Taber, J. I. & Russo, A. M. The spoken autobiography : A powerful tool in group psychotherapy. Social Work, 30, pp435
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병역기피자를 적발하기 위해 2박3일간 합숙 심리검사를 실시하고 있는데, 본인 또한 이러한 합숙 심리검사를 제안함으로서 병무청 임상심리사로서 병역기피자를 적발하는데 실제적 도움이 되고자 한다.
2. 추진전략, 수단, 방법 및 추진일정
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이루어질 수 있도록 하겠다.
세부내용
-심리검사 매뉴얼 숙지
-매뉴얼을 바탕으로 한 심리검사 시행
-최신의 심리검사 기법 제안
-심리상담 일일 체크리스트 작성 및 점검
-매 분기 추진
3) 성역없는 심리검사로 공정한 병역문화 조성
아직
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등에 대한 평가는 물론 각 영역별로 표준화되어 있는 다양한 척도를 매개로 대상자의 심리상태를 측정하게 된다. 본인은 매뉴얼화되어 있는 여러 척도를 매개로 심리검사를 시행함으로서 병역처분의 신뢰성을 제고하겠다.
세부내용
-심리
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심리검사 구조와 학생들의 특성들을 정확하게 이해할 수 있게 하는 심리검사 도구들의 제작, 해석해 낼 수 있는 능력을 갖춰 가겠습니다. 더불어 그동안 계속 참여하기를 원했던 청소년 행동수정 연구실에 속해 사례 기반형 학생 문제행동 솔
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심리연습 프로그램을 만들어 낼 수 있는 능력을 배양시킬 것입니다. 이와 함께 기회가 된다면 강의실에서 얻을 수 없 는 새로운 심리검사 이론들을 공부하기 위해 산업심리연구소에 보조 연구자로 참여해 보고 싶습니다. 그리고 대학원 학업
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