|
심리극의 진행단계 1. 심리극이란?
2. 심리극의 기본 요소
3. 심리극의 과정
4. 심리극의 진행단계
5. 심리극의 기법
(1)role-playing 역할연기
(2)Role reversal 역할 바꾸기
(3)Double 이중자아
(4)Mirroring 거울 기법
(5)Soliloquy 독백기법
(6)Empty Cha
|
|
|
기법(Mirroring)
5) 빈의자 기법(Empty chair)
6) 독백(soliloquy)
2. 시간과 공간기법
1) 미래투사기법(Future projection)
2) 시간퇴행기법(Time regression)
3) 공간기법
3. 상황기법
Ⅴ. 심리극(사이코드라마)의 활용
Ⅵ. 심리극(사이코드라마)의 진행과정
|
|
|
기법(Mirroring)
5) 빈의자 기법(Empty chair)
6) 독백(soliloquy)
2. 시간과 공간기법
1) 미래투사기법(Future projection)
2) 시간퇴행기법(Time regression)
3) 공간기법
4) 상황기법
Ⅵ. 심리극(사이코드라마)의 진행과정
1. 준비 작업(warming up)
2. 공연(action)
|
|
|
과정에 대해서 알게 됨으로써 CT를 효과적으로 도와줄 수 있으며 행동을 이해할 수 있게 될 것이다.
알코올 환자의 경우에는 개인 뿐 아니라 다른 가족들에게도 많은 여러 가지 영향을 미치기 때문에 알코올문제로 고통 받고 있는 CT와 그 가
|
|
|
과정에 대해서 알게 됨으로써 CT를 효과적으로 도와줄 수 있으며 행동을 이해할 수 있게 될 것이다.
알코올 환자의 경우에는 개인 뿐 아니라 다른 가족들에게도 많은 여러 가지 영향을 미치기 때문에 알코올문제로 고통 받고 있는 CT와 그 가
|
|
 |
과정 23
Ⅴ. 조사결과 및 분석 54
1. 연구대상자의 일반적 특성 54
2. 음주변화동기, 자기효능감, 자아존중감의 사전사후 결과 55
3. 음주변화동기 58
4. 자기효능감 59
5. 자아존중감 60
6. 사례분석 61
Ⅵ.결론 및 제언 70
참고문헌 73
|
|
|
기법을 활용한 수업 운영방식 문헌고찰
2) 본 연구에서의 마이크로티칭 기법을 활용한 수업 운영방식 구성
3) 사전검사
4) 마이크로티칭 기법을 활용한 수업 교육과정 적용
5) 사후검사
6. 자료 분석
Ⅲ. 연구결과 및
|
|
|
과정에 대한 중요도와 동의수준
김 봉 수
한국교원대학교 대학원 기술교육전공
(지도교수 이 상 봉)
이 연구의 목적은 중학교 발명교실 담당교사가 발명교육의 목표, 내용, 수업 방법, 평가/총평기법에 대해 얼마나 동의하고 있으며 중요도
|
|
|
과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
시작
a(상담자)
b(내담자)
a
bb
지지
aaa
저항
b
|
|
|
과정
Ⅱ. 선행연구 고찰 및 평가항목 선정
1. 선행연구 고찰
2. 전문가 설문을 통한 평가항목 선정
Ⅲ. 분석 방법 및 설문조사
1. IPA분석 기법
2. 변형된 IPA분석 기법
3. 이용자 설문조사 개요
4. 자료의 특성 검토
Ⅳ. 서비스 특성 비교
|
|
 |
기법을 실험하며 그 효과를 비교하고 최적화하는 능력을 키웠습니다. 이러한 경험들은 AI 기술을 실제 산업에 적용하는 데 필요한 중요한 기초가 되었으며, SK AX에서 제공하는 교육 과정은 저에게 AI 서비스 개발의 심화적인 부분을 배우고, 현
|
|
 |
과정 대학원 특강과 연구 세미나에서 제공하는 다양한 세미나에 참여해 기술정책, 기술혁신 현장에서 수요자의 요구를 반영하고 실제 글로벌 프로젝트 활성화를 위한 연구전략들을 집중적으로 탐구해 나가고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연
|
|
 |
기법과 융합 기술을 습득해 전문성을 갖춘 연구자가 되는 것입니다. 연구 주제에서 우수한 성과를 내고, 국제 학술지에 논문을 게재해 학계에 기여하고자 합니다. 또한 글로벌 네트워크를 확대해 다양한 연구자와 협력하며 성장할 계획입니
|
|
 |
과정에서 제가 기아자동차 생산라인의 여러 가지 규약과 생산기호들에 빠르게 적응할 수 있는 능력이 될 것이라고 생각합니다. 이러한 학업과 실습과정을 통해 저는 졸업이전에 전산응용가공 산업기사, 프레스금형 산업기사 자격증을 동시
|
|
 |
과정에서 쌓은 경험을 바탕으로 창업에도 도전하여 새로운 관광 비즈니스 모델을 발굴하고, 지역 관광 활성화에 선도적인 역할을 수행하겠습니다.
사회적 책임을 다하는 전문가로서 관광의 공공성과 포용성을 확대하는 데에도 기여하겠습니
|
|
메뉴펼치기
