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회)
성 명
OOO
실습지도자
OOO
- 실습일정
시 간
장 소
주 제
-실습내용
* 캠페인에 사용할 피켓 만들기
- 가정폭력 없는 아름다운 세상 시민의 힘으로!
- 가정폭력, 성폭력, 성매매는 범죄행위
- 가정폭력 없는 아름다운 사회 우리가 만들자
* 상담
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상담은 실존적 만남으로 간주된다. 이것은 과정 지향적이지 기법 지향적이 아니다. 이것은 비언어적 행동을 이해의 열쇠로 인식한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김미경 저(2010), 아동생활지도, 교육아카데미
2. 이영순 외 공저(2009), 상담심리학의 이론과
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회피해주고, K씨의 아내는 K씨를 이해해주고 그의 대화에 적극 참여한다.
@ 사회복지사는 클라이언트가 문제 해결을 위해 노력할 수 있도록 K씨가 면담 신청 시에는 적극적으로 상담을 해줌으로 문제해결을 돕는다.
#. 개입 계획 - @ 면담횟수 :
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중독의 원인
2. 알코올 중독의 증상
3. 알코올 중독의 문제점·심각성
4. 알코올 중독 관련 척도
5. 알코올 중독 사례
6. 알코올 중독 연관 영화
Ⅲ. 예방과 해결방법
1. 예방방법
2. 해결방법
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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과정과 주요인물
2. 문제중심모델과 해결중심모델의 차이점
3. 해결 중심적 가족치료
1) 기본원칙
2) 상담자의 역할과 자세
3) 상담방법
4. 내담자 유형
5. 치료목표 및 치료전략
1) 치료목표설정
2) 치료전략
6. 사례
7. 해결중
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심리학의 이해』, 서울: 학지사, 1998.
권남형, 『心理學 봤다!!: 만화로 보는 우리 심리』, 시그마프레스,2003.
이옥형, 『교육심리학』, 서울: 집문당, 2000.
안영진, 『교육심리학』, 서울: 창지사, 2001. 1, Bandura의 사회학습이론을 활용한 미술
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과정
(1) 초기단계
(2) 형성단계
(3) 발전단계
III. 놀이치료의 주요개념
1. 방어기제
1) 동일시
2) 전치
3) 억압
4) 투사
5) 반동형성
2. 무의식
3. 전이
IV. 놀이치료의 유형
1. 부모-자녀관계 놀이치료
2. 전문적 놀이치료
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상담 관계와 과정
1. 상담적 관계
가. 상담관계의 특징
나. Calkuff의 촉진적 관계
2. 상담의 과정(過程)
가. 로저스(Rogers, 1942)의 12단계
나. 브래머(Brammer, 1977)의 8단계
Ⅳ. 상담자의 역할과 자질
Ⅴ. 상담이론의 개관
Ⅵ. 대화의 기법
1.
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사회복지사도 아동과의 상담을 통해 아버지에 대한 정보를 어느 정도 파악하고 있는 상황이었다.
3. 소년소녀 가장이 빈곤문제 해결을 위해 학교를 그만두려고 한다. 학업을 포기하지 않고 생계를 꾸려나갈 수 있는 개입방법은 무엇이 있을까
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모델 이론가
1. Aaron Beck
2. Albert Ellis
3. Donald Meichenbaum
Ⅲ. 인지행동주의 모델의 목표
1. 목표
2. 목표설정의 이유
3. 목표설정의 방법
Ⅳ. 인지행동의 모델의 치료 과정과 기법
1. 인지행동 사정
2. 인지 행동치료법
Ⅴ. 사례 연
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