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심리성적 발달단계
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용
1. 정신분석모델의 목표
2. 정신분석모델의 과정과 사회복지사의 역할
3. 정신분석모델의 기법
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개입목표와 과정
1. 첫 회 면담
1) 1단계(라포형성 및 치료자-내담자 관계의 사정)
2) 2단계(해결중심적인 목표설정)
3) 3단계(해결지향적인 질문)
4) 4단계(메시지 작성과 전달)
2. 첫 회 이후의 면담
II. 해결중심모델의 개입기법
1.
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기법 ························································ 13
1) Ellis의 합리정서치료(REBT) - ABCDE모형
2) Beck의 인지치료
3) 문제해결기술훈련
7. 인지행동모델의 개입과정 ···············
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과정
2. 가족치료의 기법
1) Ackerman의 생리, 심리, 사회적 치료
2) Bowen의 가족체계 치료
3) 의사소통 이론에 입각한 가족치료
4) Minuchin의 구조적 치료
5) Stuart의 조작적 대인치료
6) Liberman의 유관계약
7) Zuk의 삼자관계 가족치료
8) Bell의 가
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사회사업연구회 엮음(2001),「현대가족문제」, 학문사.
- 김유숙 지음(2001), 「가족상담」, 학지사.
- http://members.tripod.lycos.co.kr/kohibito/pds02_06.htmlr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 특징
Ⅲ. 주요 개념
Ⅳ. 개입과정
Ⅵ. 개입기법(방법)
Ⅵ. 사회
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과정(청소년기의 진입, 청소년의 정체성 위기, 중년의 위기, 노년의 위기, 결혼, 자녀의 출생, 노화 등 개인의 생애 주기에 따른 위기와 가족의 생애 주기에 따른 위기를 포함한다)에서 발생하는 생활사건이나 발달단계마다 요구되는 발달과업
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개입과정
1. 개입구조
2. 개입과정
3. 클라이언트의 관계 유형 및 유형에 따른 과제
Ⅵ.개입기법(방법)
1. 목표설정
2. ct를 “알고싶어하는” 자세
3. 성공적인 질문기법
4. 메시지 전달 기법
Ⅵ. 사회복지실천의 적
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모델의 개요
2. 인지행동모델의 이론적 배경
3. 인지행동모델의 주요개념
1) Ellis의 합리정서모델의 주요 개념
(1) 기본가정
(2) 비합리적 신념
2) Beck의 인지치료모델의 주요 개념
4. 인지행동모델의 개입기법
1) 내적 의
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사회복지 실천의 구성요소
3. 집단사회복지 실천의 집단 유형 및 효과
1) 집단 유형
2) 집단의 효과
4. 집단발달의 단계적 특성 및 집단 실천모델
1) 집단발달의 단계적 특성
2) 집단 실천모델
5. 집단실천의 기술
1) 집단과정을 촉
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사회사업가의 점진적인 배치 확대이다.
넷째, 지역사회자원의 발굴과 활용이다.
다섯째, 학교사회사업에 대한 홍보이다.
마지막으로 학교사회사업가의 교육훈련이다. 제 1 장 서 론
제 1절 연구의 목적
제 2 절 연국의 범위와 방법
제
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