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심리학] (서울: 대왕사) 1998.
조복히 , [발달심리의 연구법] (서울: 교육과학사) 1993.
김균수, [의료사회사업 실천론] (서울 :형설출판사)
김동배, 권중돈, [인간행동이론과 사회복지실천] (서울: 학지사) 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학습
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복지, 동문사
나병술(1983), 아동발달학, 교학연구사
유안진(2001), 아동발달의 이해, 문음사
정옥분(2002), 아동 발달의 이해, 학지사
조현춘·송영혜·조현재, 아동이상심리학, 시그마프레스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아동기 어린이의 사회성발달과 정서
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심리학이란?
2. 아들러의 생애
3. 인간관
4. 기본가정
5. 주 요 개 념
6. 아들러의 성격발달에 대한 관점
7. 사회체계에 대한 이해
8. 아들러의 개인심리학의 전파
9. Freud VS Adler
10.사회복지실천에
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심리적의존형
2) 진행형
3) 유지형
4) 사회형
5. 알코올 중독의 영향
1) 알코올이 인체에 미치는 영향
2) 알코올이 정신에 미치는 영향
3) 알코올중독이 가족에 미치는 영향
6. 한울프로그램 실천사례
1) 목표
2) 대상
3) 프로그램 수
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사회복지실천-데이케어센터를 중심으로. 학지사.
이인수. 2001. 노인복지론. 양서원.
이해영. 2000. 케어복지론. 양서원.
최상순·김부영·유혜숙. 2001. "노인복지시설에서의 원예치료 효과 비교-치매노인의 우울 및 인지기능을 중심으로". 사회복
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사회복지사는 임상적 지식과 실천기술을 갖추어야 하며, 건전한 놀이지도나 여가 프로그램을 개발하여 개입하여 예방하여야 한다. ★아동기(7세～12세)
1)신체적 발달
2)심리적 발달
3)사회적 발달
4)사회복지실천에서의 관심영역
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자신감 회복, 그리고 학교에서의 담임선생님의 지속적인 관심으로 자신감회복 및 원만한 대인관계를 유지할 수 있도록 사후에도 관리가 필요하다고 생각한다. 1. 사례개요
2. Intake내용
3. 문제사정 (진단계획)
4. 개입과정
5. 사례평가
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사회적 가치 클라이언트의 가치가 다르다고 하더라도 그것이 클라이언트의 욕구를 충족시킨다면 그 차이를 분별하고 인정할 수 있어야 한다. 홍선미(2005)『추계학술대회 3집』한국사회복지실천의 과제
우리는 이런 노력들을 통하여 어떤 것
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사정목록
강점사정목록에는 클라이언트 개인의 심리적 요인을 비롯하여, 감정, 인지, 정서, 동기, 대처능력, 대인관계 등을 포함할 수 있다. 강점사정목록의 사용은 결점 의료모델에 대한 이점을 제공한다.
3)학교사회복지실천에의 적용
강점
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사회복지(社會福祉) 실천
1. 아동기 발달의 원리
2. 운동기능 및 신체적 발달(身體的發達)
3. 심리적 발달(心理的發達)
4. 사회적 발달(社會的發達)
5. 아동기와 사회복지실천
제4장 청소년기 발달(靑少年期發達) 과정과 사회복지(社會福祉) 실
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